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    影响田鼠生活的下列因素中，属于生物因素的是


    1. A.
      猫头鹰
    2. B.
      空气
    3. C.
      土壤
    4. D.
      水
    A
    解析：

    分析：此题考查的知识点是环境的含义以及分类．解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入．
    解答：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．空气、温度、水属于影响田鼠生活的非生物因素，猫头鹰属于生物，是影响田鼠生活的生物因素．故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物因素和非生物因素的概念．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味．请根据以上描述，回答下列问题：
    （1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有______，非生物因素有______．（各举一例）
    （2）这一片稻田是不是一个生态系统？______．
    （3）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______．
    （4）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么？
    答：青蛙在结构层次上多了______．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    一片稻田，就是一个小的生态系统。这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥；蝗虫、三化螟在稻秧上取食；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获；偶尔还可看到有蛇在追逐田鼠……请根据以上描述，回答下列问题：
    (1)在该生态系统中，影响水稻生活的生物因素有_________，非生物因素有_________。
    (2)该生态系统中的生产者是_________。
    (3)请用文字和箭头绘出该生态系统中各生物之间所形成的食物网图解。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味。

    请根据以上描述，回答下列问题：

    （1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有      ，非生物因素有      。（各举一例）

    （2）这一片稻田是不是一个生态系统？         。

    （3）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是         。

    （4）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是青蛙在结构层次上多了         。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省长沙市浏阳二中辖区七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味．请根据以上描述，回答下列问题：
    （1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有______，非生物因素有______．（各举一例）
    （2）这一片稻田是不是一个生态系统？______．
    （3）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______．
    （4）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么？
    答：青蛙在结构层次上多了______．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年重庆市石柱中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    在一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味．请根据以上描述，回答下列问题：
    （1）在这一片稻田中，影响水稻生活的生物因素有______，非生物因素有______．（各举一例）
    （2）这一片稻田是不是一个生态系统？______．
    （3）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______．
    （4）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么？
    答：青蛙在结构层次上多了______．

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