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    【题目】在显微镜下要把视野里观察到的甲图转为乙图，其正确的操作步骤是（　　）

    ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片

    A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④

    C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③

    【答案】D

    【解析】

    由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤：①移动玻片标本，将要观察的物象移动到视野中央；②转动转换器换上高倍镜；③调节光圈使视野明亮；④转动细准焦螺旋使视野清晰。

    从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。因此，在显微镜下要把视野里观察到的甲图转为乙图，其正确的操作步骤是正确的操作步骤⑤→④→②→③。
    故选：D

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[_____]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

    （2）阳光大课间时子去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。

    （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。

    （4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____条。

    （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

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    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

    (1)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的备用能源是______，它的消化过程是图乙中的曲线______，该过程中所需的消化液是由图甲中的____________(填序号)分泌的，由图乙可知，营养物质消化的主要部位是________。

    (2)淀粉在消化道内最终被分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进血液后，由______运输，随血液循环到达脑细胞的过程中，经过图丙结构的顺序依次是____________________(用序号、字母和箭头表示，2分)。

    (3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的参与下进行。吸气过程中，肋间肌和膈肌的状态依次为____________。此时，肺内气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。

    (4)氧气在肺泡处进入血液，与____________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。

    (5)最终，在脑细胞的________中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻生长的后期为防止灌溉后倒伏应多施用（ ）

    A. 含氮的无机盐 B. 含钾的无机盐

    C. 含磷的无机盐 D. 含铁的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小强设计的“种子萌发条件”实验图．请你和他合作，共同完成探究报告．

    （1）一段时间后，从图装置中可观察到_____号种子可以萌发，_____号种子不萌发．可得出结论：种子萌发所需要的外界条件是_____、_____、_____．

    （2）小强又提出了一个新问题：“光照对种子萌发有影响吗”？并作出假设：光照对种子的萌发有影响．小强为此设两个同样的装置，把一个装置放在_____环境中，另一装置放在_____环境中进行实验，并观察记录，最后得出自己的结论．

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    【题目】养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（ ）

    A. 增加鱼缸内的养料 B. 增加鱼缸内的二氧化碳

    C. 增加鱼缸内的氧气 D. 美化金鱼的生活环境

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    【题目】达尔文认为，生物的多样性和适应性是的 的结果，自然选择是通过 实现的。

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    【题目】下图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题。

    （1）图甲中[ ③ ]________只起固定作用，图乙中[ ③ ]________除起固定作用外，还能吸收水分和无机盐。

    （2）图乙中，具输导组织的结构有[ ① ]________、[ ② ]________和[ ③ ]________。

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    【题目】甲、乙图分别为蝴蝶和蝗虫的发育过程图片，据图回答下列问题。

    （1）蝴蝶和蝗虫的生殖方式是_________________________。

    （2）从发育过程看蝴蝶属于_________________发育，蝗虫属于________发育。

    （3）蝗虫的一生要经过______ 、_____________和___________ 时期。蝴蝶的发育过程是_______→______ →_____ →______ 。

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