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    【题目】如图为植物的几种生殖方式，有关叙述不正确的是（ ）

    A. ③是扦插，能保留母体的优良性状 B. ①②③都是无性生殖

    C. ①是组织培养，可以培育植物新品种 D. ②是嫁接，属于人工营养繁殖

    【答案】C

    【解析】

    由图可知：①是组织培养，②是嫁接，③是扦插。
    ③是扦插，能保持母本的优良性状，A正确；
    ①组织培养、②嫁接、③扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，B正确；
    植物的组织培养是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，但是不能培育植物新品种，C错误；
    嫁接是营养繁殖，属于无性生殖，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是制作细胞临时装片的几个步骤，图二动物细胞的结构模式图，据图回答相关问题

    （1）图一中操作制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，正确的操作顺序应该是______________(用图中字母和箭头表示)；步骤C 滴在盖玻片中央的液体是__________________，目的是_____________。

    （2）已被染成深色的是右图中的[ ]__________。

    （3）植物和动物细胞内能量的转换器________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是一种简易的食物保存方法,对此方法的叙述不合理的是　(　　)

    A. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

    B. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

    C. 此方法可以有效减少微生物进入食品的机会

    D. 对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞具有的能量转换器是

    A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图，请分析后回答下列问题：

    （1）虽然多莉羊有三位妈妈，但是多莉的面部毛色及许多特征都有供核的B羊一致，这说明生物体的遗传信息主要储存在_____中。

    （2）多莉的诞生没有经过受精作用，下列生物的繁殖方式中，同样采用了无性生殖的方式的有_____。

    ①酵母菌的出芽生殖②向日葵用种子繁殖后代③胡萝卜的组织培养④马铃薯用发芽的块茎繁殖⑤用嫁接的方式繁殖桃树⑥试管婴儿

    （3）绵羊的黑面与白面在遗传学上是一对_____，假设绵羊的黑面由显性基因D控制，白面由隐性基因d控制，则基因型为DD的公羊与基因型为dd的母羊繁殖出的小羊基因型为_____。

    （4）在动物分类中，羊属于脊索动物门哺乳纲，把羊归为哺乳动物的主要依据是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人的伸肘动作和屈肘动作的示意图，请据图回答相关问题：

    （1）一块骨骼肌由两部分组成：图中①是________，②是_______。

    （2）当你做伸肘运动时，图中④处于________状态，⑤处于________状态，说明完成一个动作需要_________之间的协作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据花的结构及受精过程示意图回答问题。

    在[ ]内填番号，在横线上填结构名称：

    ⑴[1]花粉成熟后落到雌蕊柱头上的过程叫_________，然后受到粘液的刺激萌发出[ ]_________。

    ⑵花粉管到达胚珠后，顶端破裂，释放出两个精子：一个与[ ]________融合，将来发育成新植物的幼体是____________；另一个与两个[ ]_________融合，将来发育成胚乳。

    ⑶我们食用的桃肉部分是由[ ]________发育而来的。

    ⑷[3 ]胚珠将发育成________ ，子房将发育成________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。

    （2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。

    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的_______，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的__________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的_________又能够被植物重新利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）____图所示为动物细胞结构，_____图所示为植物细胞结构。

    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ]____、[ ]__和[ ]___。

    （3）结构[ ]___能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

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