【题目】如表表示人体某些生理活动,其中①~⑤表示体内的生理过程,a~d表示某种或某类物质.表是人体内血浆、原尿和尿液的主要成分及含量差异(克/100毫升),请分析并回答问题:
主要成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白质 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.01 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)图中过程①表示 , 该过程的主要场所是 .
(2)过程②表示 , 该过程是通过作用实现的.
(3)外界气体c进入肺时,肋间肌、膈肌处于状态.
(4)物质a运输到组织细胞后,被彻底氧化分解的过程主要在细胞的中完成.
(5)根据表中数据分析得知,B表示 , 它经过[]过程后形成了C.
【答案】
(1)吸收;小肠
(2)肺泡里的气体交换;气体扩散作用
(3)收缩
(4)线粒体
(5)原尿;⑤;肾小管的重吸收作用
【解析】解:(1)观察图示可知,消化道内的淀粉被分解成物质a,过程①是物质a从消化道进入血液,就是营养物质通过消化道壁进入循环系统,此过程叫做吸收.人体的吸收过程主要在小肠内进行,小肠是吸收的主要场所,是和它的结构特点相适应的.在消化道内最长,长约6米;小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,使小肠的吸收面积大大增加了.小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养成分.(2)观察图示可知,过程②是血肺泡内的气体交换;靠气体扩散作用实现的.(3)当肋间肌和膈肌收缩时,胸腔体积增大,肺随着扩张,这时肺内气压就低于大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气.(4)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后,在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量,供给人体生命活动的需要.(5)当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时,由于肾小球和肾小囊壁的滤过作用,除了血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔,形成原尿.所以在[A]和[B]间发生的生理过程可用图中④肾小球的滤过作用表示.原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等.这些物质进入肾小管外部的毛细血管,被送回血液.剩下的其他物质,如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出,形成尿液.图中过程⑤就是原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等被重新吸收的过程.
所以答案是:(1)吸收;小肠;(2)肺泡里的气体交换;气体扩散作用;(3)收缩;(4)线粒体;(5)原尿;⑤;肾小管的重吸收作用.
【考点精析】掌握食物的消化和呼吸系统的组成是解答本题的根本,需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;呼吸系统由呼吸道和肺组成.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体某血液循环路线为:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正确的是( )
A.a代表肺静脉
B.c代表肺部毛细血管
C.这是体循环的路线
D.从a到c血液由静脉血变成了动脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关绿色植物特征的叙述,错误的是( )
A. 海带无根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓的根为假根
C. 松的球果是果实 D. 肾蕨体内有输导组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中,错误的是( )
A.鼻腔内有鼻毛,能阻挡空气中的灰尘
B.鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌
C.鼻黏膜内有丰富的毛细血管,能使冷的空气变得温暖湿润
D.用口腔吸入的空气不能进入肺
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是人体肾单位结构模式图,图Ⅱ是甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖浓度的变化曲线图,其中①②③分别表示组成肾单位的有关结构,结构④内的液体为尿液.请据图作答:
(1)图Ⅰ中与图Ⅱ②对应的结构是(括号内填写字母代号,横线上填写相应的结构名称,下同),该结构内的液体称为;与图Ⅱ ③对应的结构是 , 该结构具有功能.
(2)由图Ⅱ 可知,(选填“甲”或“乙”)的结构③可能发生了病变.
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