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【题目】图为温带草原生态系统示意图,回答下列问题:

(1)食草昆虫进行生命活动所需的能量直接来源于_________

(2)在生态系统中,大部分的细菌和真菌属于___________,生态系统中的食物链和食物网是

(3)通过生物之间的____________关系建立起来的。

(4)图中最长的食物2链是______________

【答案】 分解者 吃与被吃(捕食,食物) 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

【解析】(1)食草昆虫进行生命活动所需的能量直接来源于草

(2)在生态系统中,大部分的细菌和真菌属于分解者,生态系统中的食物链和食物网是通过生物之间的吃与被吃(捕食,食物)关系建立起来的。

(3)图中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是女性生殖系统结构简图,据图回答问题:

(1)A的主要功能是产生卵细胞,分泌_________激素。

(2)受精卵的形成是在[B]___________。中完成的。

(3)胚胎和胎儿的发育场所是______________

(4)胎儿通过________和脐带与母体进行物质交换,获得养料,排出代谢废物。

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【题目】某同学设计出如图中的实验,其中的小花盆可以渗水,一段时间后发现靠近水一侧的根生长旺盛,下列分析最合理的是( )

A.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
B.该实验结果应观察并记录幼苗的长度
C.该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
D.该实验证明了根的生长方向总是向地

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是气体交换的模式图,请据图回答:

(1)图中a代表 , 它具有等特点(任写一个就可)有利进行气体交换.
(2)b代表 , 图中A表示的是之间的气体交换,B表示的是之间的气体交换.

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【题目】下面图1表示某种绿色植物,图中A,B,C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据图分析回答下列问题:([]填代号,横线填名称)

(1)图1中的过程C进行时,所需要的水份和无机盐是通过图2中的结构[]中的导管运输而来的.
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]进或出植物体的.
(3)图1所示植物在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[]
(4)图3中的生理过程相当于图1中的过程[] , 该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量.
(5)假如图3表示的是农田生态系统,甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链.则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是[]

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【题目】如图是生物圈的碳循环,图中①、②代表生理过程,A,B代表生物,CO2﹣表示二氧化碳,H2O表示水.请据图回答.

(1)图中生理过程①表示的是作用,其场所是
(2)图中B代表的生物在生态系统中扮演的角色
(3)该生态系统中物质和能量是沿着流动的
(4)生态系统中各种生物数量和所占的比例总是维持相对稳定,说明生态系统具有能力.

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【题目】如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线.下列描述中,正确的是( )

A.曲线AB段表示呼气,此时,肋骨间肌肉处于舒张状态
B.曲线BC段表示呼气,此时,胸廓扩大,肺泡胀大
C.曲线BC段表示吸气,此时,膈肌舒张,膈顶部回升
D.曲线AB段表示吸气,此时,肋骨在向上向外运动

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【题目】由于生物的自然变异方向是不确定的,所以大多数的变异是有_____的。

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【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:

(1)人体内的气体交换包括[A]和[B]两个过程.
(2)图中①表示氧气的扩散过程,②表示二氧化碳的扩散过程,扩散的原理是:
(3)②是由运送的,①是由运送的.
(4)气体进出肺泡是通过来实现的.
(5)从图中可以看出,人体的呼吸过程包括和A、B四个环节.

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