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(2012?泉州)下列对动物行为研究的案例中,纯粹属于观察法的是(  )
分析:对此题考查对研究动物行为方法的认识.研究动物行为的方法主要有观察法和实验法.
解答:解:研究动物行为的方法主要有观察法和实验法.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录.例如,选项D;实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应.实验法是以观察法为基础的.例如,选项A、选项B、选项C.
故选:D
点评:在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素;联系:实验法是以观察法为基础.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中,设计了图所示实验装置.请分析回答:
(1)将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后,打开阀门,轻轻挤压塑料袋,使袋内气体通入澄清石灰水.可观察到澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
.原因是:植物进行
呼吸
呼吸
作用,产生
二氧化碳
二氧化碳
(气体).
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是植物通过叶片  上的
气孔
气孔
散失的水分凝聚而成,这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后,由木质部的
导管
导管
自下往上运输到叶片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是
;B与C构成的对照实验,变量是
二氧化碳
二氧化碳
.A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着
个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行
呼吸
呼吸
作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
光合
光合
作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是
清水
清水
,小烧杯中的液体将变成
绿
绿
色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自
B
B
瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是
,所需的原料有二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)验证绿叶在光下制造淀粉的实验中,叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是(  )

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(2012?泉州)在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是(  )

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(2012?泉州)甲同学看清高倍镜下物像后,乙同学却看不清楚物像,乙同学应调节(  )

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