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    【题目】某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类．他们的分类标准是（ ）

    A. 按照生物的生活环境 B. 按照生物的用途

    C. 按照生物的形态结构特点 D. 按照生物的经济价值

    【答案】A

    【解析】试题分析：由题中的叙述可知，鲫鱼、鲤鱼、荷花等生物都生活在水中，而杨树、山羊、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。可见A符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我们学过的五种动物，请回答相关问题。

    （1）A 是一种农业害虫，身体由许多______构成，体表有_________________，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。

    （2）B生活在水中，用__呼吸，用__游泳，靠______感知水流和测定方向．

    （3）C幼体用__________呼吸；成体用_______呼吸，_________具有辅助呼吸的作用。

    （4）D的身体呈____型，体表被覆______，前肢变成________，_________发达，它特有的呼吸方式是_____________________。

    （5）E 的体腔被___________分为胸腔和腹腔；出生后要经过______________才能长大，能大大提高其后代的成活率。

    （6）上述类群中，属于无脊椎动物的是_____________。（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确，是因为（ ）

    A．体表有刚毛 B．体壁能分泌粘液

    C．体壁肌肉发达 D．有脑和腹神经索

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】最容易找到苔藓植物的环境是（ ）

    A．背阴潮湿，无污染的环境 B．背阴潮湿，有污染的环境

    C．向阳干燥，有污染的环境 D．向阳潮湿，无污染的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列都属于毒品的一组物质是（ ）

    A．鸦片、咖啡、海洛因、冰毒 B.香烟、吗啡、鸦片、冰毒

    C．鸦片、大麻、可卡因、吗啡 D.大麻、海洛因、摇头丸、烈性酒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料后，回答下列问题：

    洋葱别名葱头、圆葱，是百合科、葱属二年生草本植物。根线状，浓绿色圆筒形中空的叶子，表面有蜡质；鳞叶肥厚呈片状，密集于短缩、盘状的鳞茎周围（俗称葱头）；伞状花序，白色小花；蒴果。洋葱富含蛋白质、碳水化合物、维生素C及磷、铁、钙等矿物质，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。根据皮色，洋葱可分为白皮、黄皮和紫皮三种。在中国各地均有栽培，四季都有供应。在国外它却被誉为“菜中皇后”，营养价值较高。

    （1）为进一步探究细胞的结构，将制作洋葱内表皮细胞的临时装片，下面图中几个实验步骤中正确的顺序是：__________________。

    （2）小明同学在做显微观察时分别得到了如下四幅图像，请根据四幅图像和显微镜结构图回答下列问题：

    ①A→B的变化是将载玻片向____________方向移动了；

    ②B→C的变化是转动了显微镜的【】____（填序号），由___倍物镜转换成___倍物镜；此时视野将变___（明/暗），细胞的体积将变___（大/小）。

    ③了得到如D图所示的清晰图像，小明同学在C的基础上，转动了显微镜的【】_______ （填序号）。

    ④若该显微镜目镜是10X，请据图回答，它的最大放大倍数是___________。

    （3）洋葱是___科的___本植物，我们平时吃的洋葱主要是植物的___茎上着生的肥厚多肉的鳞叶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某兴趣小组探究二氧化碳浓度对光合作用的影响的实验，其实验步骤如下，试指出其中的错误之处，并回答相关问题：

    A. 选取两株生长健壮的绿色植物，按图所示装置，把图中装置一和装置二放在黑暗处24小时；

    B. 将该装置在光下照射3-4小时；

    C. 取出其植株上生长健壮的叶片，放在有酒精的烧杯里直接加热，注意观察叶片颜色变化；

    D．待叶片变成黄色后取出，并用清水漂洗；

    E．漂洗后的叶片平放在培养皿中，滴加碘液，片刻后再用清水漂洗；

    F. 观察现象，发现装置一中取得的叶片没有明显变化，装置二中的叶片变成蓝色；

    G. 该同学得出结论：光合作用与二氧化碳有关系。

    （1）该实验步骤中有一处错误，请将错误序号和内容找出后，抄写在下面横线上并加以改正________。

    请你根据《植物的营养》一节中所学的生物知识，从以下题目Ⅰ、Ⅱ中任选其中一个作答。

    题目Ⅰ

    题目Ⅱ

    A．植物体是通过_____作用产生并积累有机物的。

    B．绿色植物制造有机物的主要器官是，它含有叶绿素的部位主要是【 】______组织和【 】_______组织构成的。

    C．图中结构①是___细胞。它是无色透明的，利于_______透过；当保卫细胞吸水膨胀时，图中⑥处于_____（开放/闭合）状态。

    A．当土壤中的水分分布不均匀时，根会趋向较湿的地方生长，这是根的____性。

    B．植物能吸收水和无机盐的主要部位是根尖的【_____】根毛区，这个区域细胞的特点是有向外突出的__，大大增加了__ 面积。

    C．图中所示部位分裂能力最强的是【 】_____区；能使根不断伸长的是【 】_区；④部位具有_____作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青少年时期正是生长和发育的黄金时期，因此合理膳食更加重要，如图所示，甲是三大有机物在人体消化道内的消化过程示意图，乙是人体心脏结构示意图．请据图回答下列问题：

    （1）瘦肉中主要有机物的消化过程可用甲图中曲线 ______ （填字母）表示，其消化的终产物是 ______ ．该物质被吸收后，最先到达乙图心脏四腔中的[] ______ ．

    （2）馒头中的主要成分的消化过程可用图中曲线 ______ （填字母）表示，最终在甲图所示消化道的 ______ （填字母）内被完全消化成可以吸收的成分，该消化终产物被消化道壁吸收后，通过乙图中的血管[4] ______ 流入心脏参与血液循环．

    （3）甲图中，人体的消化道内，X物质的最终消化器官是[] ______ ，该消化终产物被吸收进入血液循环后，由乙图中的[9] ______ 发往全身各级动脉中去．

    （4）藻类、水果中含有丰富的 ______ 可预防坏血病，该物质不需要经过消化可以被消化道壁直接吸收进入血液循环，甲图中能够吸收该物质的结构有大肠和 ______ （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花的结构及果实的结构示意图，请根据图回答下列问题。

    （1）一朵花的主要结构是能产生花粉的 和能产生卵细胞的 。其中，前者由图中的 组成，后者由图中的 组成。（后两空填图中的序号）

    （2）图中a和b构成果实，a是由 （填名称）发育而来的

    （3）桃的果实里面只有一粒种子，说明桃的子房内有 枚胚珠。

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