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【题目】“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕印阶绿,草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观(  )
A.藻类植物、蕨类植物
B.藻类植物、苔藓植物
C.苔藓植物、蕨类植物
D.苔藓植物、藻类植物

【答案】B
【解析】解:藻类植物大都生活在水中,细胞内有叶绿体,能进行光合作用.用孢子繁殖后代.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.”描写的是春天温度适宜,阳光明媚,水中的藻类大量繁殖,这些绿色的小生物自由的漂浮在水中,使春水荡漾着绿波.“苔痕印阶绿,草色入帘青”,描写的是夏季,降水较多,土壤地面潮湿,苔藓植物大量繁殖,连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了.故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时,不能用清水而要用生理盐水,主要是为了( )

A. 杀死口腔上皮细胞 B. 保持细胞的正常形态

C. 杀灭细菌 D. 使口腔上皮细胞分散开

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是(  )

A. 图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿

B. 兔和狼都有门齿和臼齿

C. 图乙牙齿的分化,与其杂食性生活相适应

D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙.下列叙述不合理的是( )

A. 兔子毛色的不同颜色是相对性状

B. 最不利于在此环境中生存的是白色兔

C. 浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异

D. 不同毛色兔子数量变化是自然选择结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把对应关系连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是以神经系统为例的人体结构层次示意图

1A是 ,由细胞体和 构成

2B具有 的功能

3D是由脑、 和它们所发出的 组成的

4由此归纳出动物体的结构层次为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面的科普文章,回答下列相关问题.

大脑中的后勤部队

当我们谈论脑细胞时,通常指的是神经元,但是,大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半.剩下的部分,称为神经胶质细胞,它们种类很多,却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下.下面,我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能.

神经线路的维护

人类的大脑皮层面积很大,而且还挤在我们不太大的脑袋中,所以里面的神经线路维护是极为必要的.近几年的研究表明,一些神经胶质细胞会分泌一种分子,促进神经元之间新线路的形成.而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触(神经元之间的接触结构).在人整个一生中,神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路.

帮助神经元说话

少突胶质前体细胞(简称OPC)是一种很独特的神经胶质细胞.OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质,称为NG2.通过它的活动,能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈,而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”.当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时,这些动物处理感觉信息的能力就会受损.例如,它们会比普通的老鼠花费更长的时间,才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的,而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣.

清理垃圾

身体内的每个器官都需要清洁员,清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾.多年以来,科学家就已经知道一种小胶质细胞,在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用.小胶质细胞在大脑中四处游荡,清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA.

这就是默默奉献的神经胶质细胞,它们是大脑的建筑师、医生、警察,没有它们,我们大脑的神经元就无从活跃,无法工作,大脑的组织系统就瘫痪下来.对它们的深入研究,将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘.

(1)两个神经元之间依靠________来“说话”(传递信息)

(2)如图是某同学画出的两个相邻的神经元,请你在下图中用方框圈出“说话”的位置.

(3)依次相连的神经元再分别与感受器、效应器相接就构成了神经调节的结构基础________.在条件反射的形成过程中,________(选填“需要”或“不需要”)神经胶质细胞的参与.

(4)下列对神经胶质细胞功能的叙述中不正确的是_____

A.接受刺激、产生兴奋并传递神经冲动

B.使神经元传递信号的能力加强

C.能够增加或减少神经元与神经元之间的连接

D.清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】除了病毒外,生物都是由细胞构成的.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题.

(1)填写下列标号的器官名称:①_______________

(2)精子和卵细胞结合的场所是_____

(3)胚胎发育的场所是_____

(4)器官①的功能是__________

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