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    8．一位果农采用某种无性生殖技术，让一株苹果树的不同枝条上结出了两种不同口味的苹果，他采用的繁殖方式最有可能是嫁接．

    分析 无性繁殖的后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状．嫁接属于无性生殖，在生产生活中应用很广，可保持接穗的优良性状．

    解答 解：嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一．即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点．因此一棵树上能结出不同品种的桃子，采用的处理技术是嫁接．
    故答案为：嫁接

    点评 解答此类题目的关键是理解嫁接结的果实具有接穗的优点．因此一棵树上能结出不同品种的苹果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．下图为菜豆子种子和玉米种子的结构图，请据图完成下列问题．

    （1）图1中的胚根是②，胚轴是①，子叶是⑤，种皮是③．（填序号）
    （2）与图1相比，图2特有的结构是[⑩]胚乳．（[]填序号，横线填名称）
    （3）图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中[⑤]和图2中[⑪]数量不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．胚胎和胎儿发育的主要场所是（　　）
    A．子宫B．卵巢C．输卵管D．阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（　　）
    A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化C．丁属于器官D．戊属于系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　）
    A．让根部吸收的水分能运输到枝条上去
    B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
    C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
    D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．青蛙、蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是（　　）
    A．体内受精，体内孵化B．体外受精，水中孵化
    C．体内受精，水中孵化D．体外受精，体内孵化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列四幅图中，为植物细胞结构示意图的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．柑桔是一种人们喜爱的水果，我市的雪峰蜜桔远近闻名．请回答下列问题：
    （1）柑桔果实所属植物体的结构层次是器官．
    （2）果农通常采用嫁接的方法繁育幼苗，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层（或分生组织）紧密结合，以确保接穗成活．这种繁殖方式属于无性生殖．
    （3）为提高蜜桔的结实率，果农在蜜桔开花季节放养蜜蜂，以帮助蜜桔顺利进行传粉．
    （4）为提高蜜桔果实的品质，生产出绿色食品，果农应采取的有效措施有生物防治（多施农家肥、少施化肥；减少环境污染等．写出一点，符合题意即可）（写出一点，符合题意即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（　　）
    A．图中③表示的生理过程是呼吸作用
    B．图中能量转化方向是：乙→丙→丁→甲
    C．图甲代表的生物是腐生细菌和真菌等．作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环
    D．图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

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