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    【题目】绿色植物细胞中能进行光合作用的结构是（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞核
    C.叶绿体
    D.线粒体

    【答案】C
    【解析】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
    故选：C
    植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物（　　）

    A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 肝脏

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    【题目】组装如图实验装置，烧杯中盛有氢氧化钠溶液，关闭上方阀门，将此装置分别置于光照下及黑暗中一段时间，则红墨水滴移动方向分别为

    A. 向左 向右 B. 向右 向左

    C. 向左 向左 D. 向右 向右

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    【题目】下图是植物生命活动有关的示意图,请据图判断

    （1）图甲中水蒸气主要是通过导管运输来的,动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力。

    （2）图丙所示6-18时间段的曲线变化主要是与图甲叶片中C过程有关

    （3）图乙中的4是叶绿体,是图甲中A过程的场所。

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    【题目】下列各类植物的生殖脱离了水的限制的是（ ）
    A.裸子植物、被子植物
    B.苔藓植物、蕨类植物
    C.苔藓植物、被子植物
    D.裸子植物、蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

    (1)绿色植物发育的起点—受精卵是在图一中（）_______中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括 _______________(填图二中的序号)。

    (2)芽的发育中，图三中的C发育形成___________(填图四中的字母)。

    (3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成_____(填图四中的字母)。

    (4)若图一表示桃花的部分结构,则桃子的可食用部分是由_______发育来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计了以下实验方案进行实验,如图所示先对该植物进行暗处理,然后再将植物上同样大小的两片叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,连接好其他实验装置,关闭阀门①和②后放在阳光下3-4小时。据图分析,回答下列问题。

    (1)打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管,结果发现澄清的石灰石变浑浊说明B叶片进行了________ 作用．

    (2)在实验过程中,罩在A、B两叶片外的塑料袋内壁均出现水珠,是叶片进行_______作用散失的水分凝集而成．

    (3)取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化,变蓝的是_____叶片。

    (4)甲装置取出,用带火星的木条插入检测内部气体,可观察到的现象是木条________ 。说明A叶片在光下放出了____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】物种多样性、_____多样性和_____多样性，共同组成了生物多样性。

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    【题目】关节在运动中的作用特点（ ）

    A．牢固，但不灵活 B．灵活，但不牢固

    C．即牢固又灵活 D．即不牢固又不灵活

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