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【题目】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的_______叫做生态系统.

【答案】统一整体

【解析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】天然的碳氧平衡器是指:

A. 人类 B. 动物 C. 绿色植物 D. 动物和植物

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【题目】如图是常见的几种植物,据图回答:

(1)在以上植物中,属于种子植物的是________(填字母代号,以下同);可以用孢子繁殖后代是________;可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________

(2)F与D的种子相比,F最主要的特点是________

(3)种子中有胚乳的是________,具有两片子叶的是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究电池、满江红对水质的影响,某校生物兴趣小组做了如下实验:

实验一:在5个鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;在A、B、C、D 4个鱼缸中分别放入一节不同型号的废电池;再向鱼缸中分别放入几条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录。结果如表:

实验二:在5个鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;向各缸中分别放入一节经过打洞处理的同型号废电池;向B、C、D、E缸中放入不同数量的满江红,20天后,再向缸中分别放入几条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录。结果如表:

注:其中溶解氧、铅(重金属)在水中的数据是放入满江红后20天测得的,表中“至今”指放入金鱼后第20天。

根据以上实验回答下列问题:

(1)实验一中的“E”装置起何作用? ___________

(2)满江红是一种水生___________植物。

(3)通过实验一、二分别得到何种结论?

(4)满江红是怎样净化污水的?

(5)结合生物小组的探究过程,请提出几条有利于水质保护的建议。__________

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【题目】图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断,错误的是(  )

A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b

B. 图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来,使细胞有一个比较稳定的内部环境

C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野,则说明在制作临时装片时,图一中步骤d操作不当

D. 若该同学在显微镜视野中看到图四甲,要从图四甲变成图四乙,需先将临时装片向右上方移动,再转动转换器,选择高倍物镜

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【题目】在生物圈中,有的生物只有一个细胞,如草履虫,这类生物被称为______

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【题目】骨骼肌包括中间的________和两端的___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】越是高等的动物类群,呼吸器官的结构越复杂,适应环境变化的能力越强._____

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【题目】梅、兰、竹、菊被人称为“四君子”,图为四种植物分类等级示意图,下列叙述不正确的是

A.图中最小的分类单位是种

B.四种植物都可以产生果实

C.杏与四种植物中梅的共同特点最多

D.禾本科比禾本目包含的生物种类多

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