【题目】图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)如图所示四条血管(毛细血管除外)中含静脉血的有和 .
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是(用字母和箭头表示).
(3)②所代表的气体是 , 它最终在被利用.
(4)若血液流经肺泡周围毛细血管后,血液变为含丰富的血.若血液流经小肠绒毛处毛细血管后,血液变为含营养物质丰富的血.
【答案】
(1)肺动脉;上下腔静脉
(2)A→C→B→D
(3)氧气;线粒体
(4)氧;动脉;静脉
【解析】解:(1)血液循环路线如图所示:
对照血液循环图可知,如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉.(2)静脉注射药物,药物随血液流动的途径是:上下腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室→主动脉,即药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D.(3)分析图示中的箭头可知,②代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要.(4)小肠是吸收营养物质的主要场所,因此血液流经小肠内的毛细血管后,营养物质会明显增多;同时,血液中的氧气被组成小肠的细胞利用,因此血液从小肠流出后是含营养物质丰富的静脉血.
所以答案是;(1)肺动脉;上下腔静脉;(2)A→C→B→D;(3)氧气;线粒体;(4)氧;动脉;静脉
【考点精析】根据题目的已知条件,利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某生态系统的一部分,其中的数字1﹣5代表箭头,请根据所学知识回答问题.
(1)图中,绿色植物通过光合作用制造 , 因此,它在生态系统中扮演的角色是 .
(2)图中的虫和鸟在生态系统中属于 . 随着动物的摄食过程,食物中的流入动物体内.
(3)该生态系统中有条食物链;鸟与虫的关系是 .
(4)图中的细菌和真菌在生态系统中扮演的角色是 , 图示的部分还不能组成一个完整生态系统,还缺少的成分是 .
(5)箭头4和5表示的含义分别是、 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肌肉协作示意图,请回答下列问题:
(1)[①]和[②]的名称分别为:肱二头肌和肱三头肌;两者主要是由[③]肌腱和[④]
两部分组成.
(2)当上肢处于屈肘时,收缩,舒张;当上肢处于伸肘时,收缩,舒张.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用显微镜观察到的人血涂片视野,下列叙述正确的是( )
A.③个体最小,能穿透血管壁
B.①数量最多,具有运输氧的功能
C.②的数量最多,能够吞噬病菌
D.①②③都有细胞膜、细胞质、细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是豚鼠毛色的遗传图解,请据图分析回答问题:
(1)豚鼠的亲代都是黑毛,而后代中出现了棕毛,这种现象在生物学上称为 .
豚鼠的黑毛和棕毛在遗传学上称为 .
(2)根据豚鼠毛色在亲代与子代之间的传递规律可以判断出是隐性性状.
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代黑毛豚鼠的基因组成均为;子代黑毛豚鼠①的基因组成是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用是否需要二氧化碳,设计了以下实验.实验所需材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、酒精、清水、小烧杯、碘液、透明的玻璃钟罩等.请分析回答:
(1)甲装置小烧杯中应加入的液体是 , 目的是与乙装置进行 .
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的 , 以免影响实验结果的可靠性.
(3)将甲、乙装置放在阳光下照射几个小时,然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶,经处理后滴入碘液,观察叶色的变化.请你预测实验结果:
A.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 .
B.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是 .
(4)科学实验证实,光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.请你用一个简要的式子把光合作用的过程表示出来: .
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