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    【题目】细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜．（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞．可见题中的叙述是错误的．
    此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】英国的维多利亚女王是一位血友病患者，她的症状是一旦出血就会血流不止，这种疾病是由于血液中的某细胞发生功能障碍而引起的，该细胞是（　　）
    A.血小板
    B.红细胞
    C.白细胞
    D.血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果把一个“p”字写透明玻璃纸上，然后放在显微镜下观察，能看到的是（ ）
    A.p
    B.b
    C.q
    D.d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习了动物的行为这一节后，某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表（在相同环境条件下测得）：

    （1）该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”，

    他们做出的假设是__________________________________________________。从表中的实验数据可以看出实验数据________________（填“支持”或“不支持”）他们所做的假设。

    （2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于____________行为（填“先天性”或“学习”），这种行为是建立在____________________（填“先天性行为”或“学习行为”）的基础上。

    （3）三只小白鼠找到食物的时间___________（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得能力是建立在______________（填“遗传”或“环境”）因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明“动物越高等学习能力____________”。

    （4）根据上表的数据，将下面未完成的C鼠的曲线图完成

    （5）根据上面的曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即________，可见此类行为可以通过训练得到_____________（选填“强化”或“弱化”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示是人体生殖发育的部分过程示意图，请分析回答：

    （1）图中[1]所示的器官是卵巢，其作用是产生___________和分泌______________。

    （2）卵细胞与精子在[ ]______________中相遇受精，形成的受精卵植入母体的[ ]_____________中继续发育成胎儿。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关示意图，据图回答问题：

    （1）血液循环系统是由_________和_________组成的，其内流动着血液。

    （2）在肺循环过程中，血液从心脏的___________出发，经过_________到达肺部毛细血管。氧气在肺部毛细血管处进入血液与红细胞内的____________结合。

    （3）在体循环过程中，血液流经小肠时营养物质的含量增多，这是因为小肠是__________的主要场所。血液流经肾脏时废物的含量减少，这是因为肾脏是形成_________的场所，肾脏结构和功能的基本单位是_________。

    （4）人体各项生命活动能够统一协调进行，这主要是由于_____________的调节和激素调节的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有利于生物多样性保护的是（　　）
    A.严格执行海洋伏季休渔制度
    B.大量收集珍稀物种做标本
    C.随意引进外来物种
    D.大力开发自然保护区旅游资源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的（　　）

    蕨类植物

    裸子植物

    被子植物

    两栖动物

    爬行动物

    鸟类

    哺乳动物

    123

    17

    2180

    28

    33

    117

    34


    A.生态系统的多样性
    B.基因的多样性
    C.生物种类的多样性
    D.生物数量的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物基本特征的是（ ）
    A.都生活在水中
    B.都有细胞结构
    C.都能运动
    D.都能呼吸

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