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    【题目】生物体有许多性状明显地表现了和共同作用的结果．

    【答案】基因；环境
    【解析】解：生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某个白化病的家族图谱．请根据题中提供的信息回答下列问题：

    （1）白化病是由隐性基因a控制而导致黑色素合成缺陷，从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的遗传病．亲代控制白化病的基因是以__________________为“桥梁”传递给后代的。

    （2）人的皮肤正常和皮肤白化病是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为一对__________。

    （3）图中第一代1、2个体的肤色都是正常的，第二代中5号个体出现了白化病，可推知第一代1、2个体的基因组成为__________________。

    （4）经基因检测，发现6号个体不携带致病基因a，则其与5号个体婚配后的子代7号个体患白化病的概率是__________________。

    （5）第三代7号个体的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自_________（5或6）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的（　　）

    A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为

    C. 取食行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、攻击行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的（ ）
    A.木质部接上
    B.韧皮部接上
    C.形成层接上
    D.树皮接在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的生殖包括有性生殖和 ， 其中生殖的后代适应能力强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】性状就是生物体形态结构、和、等特征的统称，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传递给子代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的生殖和发育有很多的行为，其中所有鸟类都有的行为是、、产卵三个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】填空

    (1)过程a和b分别表示植物的_________作用和__________________作用。

    (2)植物能进行a过程的主要器官是_________，场所是_________；制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还能为_________提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自_________。

    (3)a和b两个过程，_________过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

    (4)过程a大于过程b时，植物体内的有机物得以_____________，并能使植物表现出_________现象。

    (5)温带落叶树木过冬时，仍持续进行着_________过程，它所分解的物质则是通过_________过程合成并储存在植物体内的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（ ）

    A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行

    C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐

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