【题目】下列均属于无脊椎动物的一组是
A. 青鱼、河虾 B. 水蛭、水蚤 C. 青蛙、水蛇 D. 乌龟、钉螺
【答案】B
【解析】
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。青鱼属于鱼类、脊椎动物,河虾属于无脊椎动物中的节肢动物,故A不符合题意;水蛭属于无脊椎动物中的环节动物、水蚤属于无脊椎动物中的节肢动物,故B符合题意;青蛙、水蛇属于脊椎动物中的爬行动物,故C不符合题意;乌龟属于脊椎动物中的爬行动物、钉螺属于无脊椎动物中的软体动物,故D不符合题意。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下:
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将 ① 的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,探究的问题是__________________________________?
(2)在A、B组的对照实验中,实验变量是_________________________________。
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是_________和__________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是( )
A. 任何人都可以参加献血
B. 我国实行无偿献血制度
C. 提倡公民自愿献血
D. 一次献血300毫升不会影响健康
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】红细胞的结构和功能是( )
A. 成熟的细胞没有细胞核,在人受伤时参与凝血和止血作用
B. 成熟的细胞具有细胞核,是人体与疾病作斗争的“卫士”
C. 成熟的细胞没有细胞核,具有运输氧气的功能
D. 成熟的细胞没有细胞核,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关注食品、药品安全,维护自身健康。下列做法你不认同的是
A. 发芽的马铃薯可作为动物饲料 B. 买回的叶类蔬菜用清水浸泡
C. 处方药按医嘱服用 D. “OTC”标志的药可按说明书服用
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【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查.其调查统计结果如表:
组别 | 父母性状 | 调查家庭数 | 子女 | ||
父亲 | 母亲 | 双眼皮 | 单眼皮 | ||
1 | 双眼皮 | 双眼皮 | 80 | 70 | 36 |
2 | 单眼皮 | 单眼皮 | 60 | 0 | 64 |
3 | 双眼皮 | 单眼皮 | 120 | 85 | 50 |
4 | 单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 56 | 48 |
(l)表格中所涉及的单眼皮、双眼皮特征,在遗传学上称为_____。
(2)从第_____组调查的结果可推侧出控制_____眼皮性状的基因是隐性基因。
(3)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3 组被调查的家庭中,其父亲的基因型是_____,其母亲的基因型是_____。
(4)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术,若再生一个孩子是双眼皮的可能性是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟所经历的过程。按先后排列正确的是( )
①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚胎 ③在输卵管处形成受精卵 ④初具人形,形成胎儿⑤胎儿发育成熟,分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡
A. ①③②⑤④⑥B. ③⑥①②④⑤C. ③①②⑤④⑥D. ②①③⑥④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关血液循环的说法,不正确的是( )
A. 动脉流的都是动脉血B. 体循环与肺循环同时进行
C. 心脏是血液流动的动力器官D. 静脉瓣可以防止血液倒流
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