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【题目】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是(

A.都必须生活在水中 B.植株都很矮小 C.都可以食用 D.都不结种子

【答案】D

【解析】

试题分析:藻类植物的种类很多,多数生活在水中,少数生活在阴湿处,苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿处,A错误;藻类植物的种类很多,无根、茎、叶的分化,无输导组织,苔藓植物无根,只有茎叶的分化,茎叶内无输导组织,植株矮小,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,B错误;蕨类植物和藻类植物的某一些可以食用,而苔藓植物不可以食用,C错误;藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,D正确

练习册系列答案
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【题目】所有病毒都无细胞结构,但都有相似的两部分结构:一是由蛋白质组成的外壳,二是包含__的内核。全部营_生活。

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【题目】如图一表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的部分步骤,请据图回答.

(1)在步骤②的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的__

(2)步骤④滴的液体是__

(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤[__](填序号)操作不当引起的.

(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是[__]和[__].

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【题目】请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题:

(1)如图中几个实验步骤,正确的操作顺序是 ______________(填标号)

(2)如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央,应将载玻片向 ______移动;

(3)假若你所用的显微镜只有四个镜头,若想在视野中细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是 ______

(4)某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是 ______

(5)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键.如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向) ______

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【题目】如图是光合作用实验的示意图,具体步骤如下:

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜;
用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时;
剪下遮光的叶片,去掉黑纸;
将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由色变成色;
(2)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是
(3)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到见光的部分变成了色.这说明:叶片见光部分产生了 . 进而说明:是光合作用的产物,是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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【题目】黄玉米(A)对白玉米(a)为显性,如果将黄玉米(Aa)的花粉授到白玉米(aa)的柱头上,则白色玉米上所结果实的颜色、种子中胚的基因组成、胚乳的基因组成分别为

A. 黄色;Aaaa;Aaaa B. 白色;Aa;aa

C. 白色;Aaaa;Aaaa D. 黄色和白色;Aaaa;Aaaa

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【题目】下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )。

A. 能量流动是单向的,不可逆的

B. 食物链越短,可供最高级消费者的能量越多

C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

D. 营养级越多,散失的能量越多

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【题目】四位同学针对食物链绿色植物食草昆虫食虫鸟发表了他们的见解,你认为不正确的是

A. 绿色植物属于生产者 B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C.保护鸟类对人类有利 D.该食物链的箭头指向错误

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【题目】一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉,则这两株玉米所结的玉米粒( )
A.胚的基因组成相同,种皮的基因组成不同
B.胚的基因组成不同,种皮的基因组成相同
C.胚的基因组成相同,种皮的基因组成相同
D.胚的基因组成不同,种皮的基因组成不同

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