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    【题目】毛细血管出血时，血能自行止住，是因为血液中含有（　　）
    A.红细胞
    B.白细胞
    C.血小板
    D.血浆

    【答案】C
    【解析】解：毛细血管出血，血液呈红色，血液慢慢渗出，可以自然止血，不需要做特殊的处理，只要局部清洁即可，也可以用创可贴包扎伤口．血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．
    故选：C
    【考点精析】关于本题考查的血管，需要了解血管分为动脉、静脉、毛细血管才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度，据图回答下列问题：

    （1）图中X表示的消化过程，Y表示的消化过程，Z表示的消化过程．
    （2）淀粉从开始消化，蛋白质从开始消化，脂肪从开始消化．
    （3）基本无消化作用的是 ， D代表的是 ， 含有哪些消化液？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施．以下叙述不正确的是（ ）

    A.①图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法
    B.①图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通
    C.②图表示救护者采取指压止血法急救
    D.某人a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按②图位置止血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是（ ）

    A.①过程表示光合作用
    B.②过程表示呼吸作用
    C.白天同时进行①和②生理活动
    D.晚上也能同时进行①和②生理活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：

    （1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[]中的导管运输而来的．
    （2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[]进或出植物体的．
    （3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[] ．
    （4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[] ， 该过程主要在细胞的内进行，能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．请写出该过程的表达式 ．
    （5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是 ， 乙和丁之间是关系．
    （6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关叙述正确的是（ ）
    A.如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小
    B.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
    C.形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
    D.信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为眼球的结构模式图，请据图回答问题．

    （1）黄种人的黑眼睛是因为上图中[]结构的颜色是黑色的．
    （2）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后逐渐看见周围的物体．这种变化是因为图1中瞳孔的变化是 ．
    （3）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，图2中近视眼成像情况及矫正方法分别是图和图 ．
    （4）长时间近距离看书写字，会使[]的调节负担过重，处于收缩状态，致使2过度变凸且不能恢复原状，失去调节的灵活性，从而造成假性近视．
    （5）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过晶状体等的折射，像成在[8]上，并最终形成了视觉．
    （6）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[]的振动，刺激了[]内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉．
    （7）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的获取信息，这些感觉最终都是在形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于简单反射的是

    A、异物进入眼睛，泪腺分泌泪液

    B、听到上课铃声响，同学们纷纷走进教室

    C、驾驶员见到红灯，立即停车

    D、看到感人的电视剧，观众热泪盈眶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（ ）

    A.氧气、氧气
    B.氧气、二氧化碳
    C.二氧化碳、氧气
    D.二氧化碳、二氧化碳

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