【题目】图表示一段时间内绿萝叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系的示意图。以下分析正确的是( )
A.ac 段表示叶片的光合作用在不断增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度<n1时,该植物只进行呼吸作用
D.cd 段表示该植物不再进行光合作用
【答案】A
【解析】
光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量,并释放出氧气。呼吸作用是吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。
A.光照是光合作用的条件,在一定范围内光照越强,光合作用的效率越高,所以ac 段表示随着光照强度的增加,光合作用的效率不断增强,故A正确。
B.光合作用进行的条件是必须在光照下进行,呼吸作用是在有光和无光的条件下进行,只要是活细胞,分析图可知b点表示植物呼吸作用的强度与光合作用的强度相等,故B错误。
C.当光照强度<n1时,植物既进行呼吸作用,也进行光合作用,只是光合作用强度较弱,故C错误。
D.cd 段表示该植物进行光合作用保持相对稳定,光合作用的强度没有增加,故D错误。
故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将10×的物镜换成40×的物镜后,下列哪项与观察到的实际现象不相符合( )
A. 视野变暗
B. 物像扩大
C. 视野扩大
D. 观察到的细胞数目减少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
B | 脊椎动物 | 哺乳类 | 鸟类 | 两栖类 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 苔藓植物 | 藻类植物 |
D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组在探究“温度对霉菌生活的影响”活动中,实验结果与作出的假设相反时,对此该小组下列做法中错误的是
A.分析自己的实验结果,重新进行实验 B.进一步查找资料重新作出假设
C.如实填写记录实验报告 D.修改实验结果与原有的假设一致
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人.该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是( )
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图①表示各营养级有机物含量,②表示生态系统各成分间的关系,③表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链以及相互关系的描述,正确的是( )
A. 图①:丙→乙→甲→丁
B. 图②:丁→甲→乙→丙
C. 图③:戊→乙→丙→甲→丁
D. 图①中甲属于第二营养级
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为反射弧的组成示意图,请据图回答:
(1)当某同学的手指受到针刺后,产生缩手动作。上述缩手反射属于_____________反射。人体在完成一项反射活动时,必须保持____________________的结构完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行。
(2)当手受到针刺做出缩手反射后感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在_____________。以后见到针就会有意识的躲避,从反射的类型看这属于_____________
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受_________ 的控制。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答:
(1)上述图示中,属于无性生殖的是_____(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有_____。
(2)图A中,保证①成活的关键是_____,假如①是樱桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为_____。
(3)图B是菜豆种子,其中胚是由_____(填写数字)组成。
(4)与图E生物相比,在细胞结构上的区别是C有_____,安丘景芝白酒闻名全国,其生产过程的核心环节都离不开图C生物的发酵作用,不同品类的酒有不同的芳香和味道,主要原因是_____。
(5)图D中既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是_____。
(6)图E中生物的发育是从[ ]_____开始的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com