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生物的多样性包括______多样性、______多样性和______多样性.
①在生物中,种类最多的是______ (动物、植物、真菌).
②遗传多样性也称______.______多样性决定了物种多样性.
③______和______之间相互______,相互______共同构成生态系统.
④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有______特征.
⑤生物最基本的特特征是______.
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
①、在生物中,种类最多的是动物,动物界作为生物分类中最高级的类群,已发现的共35门70余纲约 350目,150 多万种.分布于地球上所有海洋、陆地,包括山地、草原、沙漠、森林、农田、水域以及两极在内的各种生境,成为自然环境不可分割的组成部分.
②、生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统.
③、在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物与环境之间相互适应,又相互影响.
④、蜻蜒点水是蜻蜓在水中产卵,鸟类筑巢是为了产卵、繁殖后代做准备,孔雀开屏是在吸引异性来交配的,丹顶鹤跳舞也是在吸引异性,园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院也是为繁殖后代做准备的,都属于繁殖行为,说明生物具有繁殖的特点.
⑤生物具有生物的特征:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.
故答案为:生物种类;基因;生态系统
①、动物
②、基因的多样性;基因的
③、生物;环境;适应;影响
④、繁殖的
⑤生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括
生物种类
生物种类
多样性、
基因
基因
多样性和
生态系统的
生态系统的
多样性.
①在生物中,种类最多的是
动物
动物
 (动物、植物、真菌).
②遗传多样性也称
基因的多样性
基因的多样性
基因的
基因的
多样性决定了物种多样性.
生物
生物
环境
环境
之间相互
适应
适应
,相互
影响
影响
共同构成生态系统.
④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有
繁殖的
繁殖的
特征.
⑤生物最基本的特特征是
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几张菊花的图片,根据所学知识,回答下列问题

(1)菊原产于我国,目前我国培育的菊花品种已经有2000多个,这体现了生物的
遗传
遗传
多样性.生物的多样性还包括
物种多样性
物种多样性
生态系统多样
生态系统多样

(2)生物体在表现为多样性的同时也有共性,
新陈代谢
新陈代谢
是生物最基本的特征.
(3)菊喜欢湿润凉爽的生态环境,具有较强的抗寒和抗霜能力.菊在火热的夏季生长多处于半停顿状态,立秋以后生长旺盛,这时茎干加粗,叶片增大,开始进行花芽分化.这体现了生物对环境的
适应
适应
性.很多非生物因素都会影响菊花的生长繁殖,请写出两个除温度外的非生物因素:
光照
光照
水分
水分

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

生物的多样性包括________多样性、________多样性和________多样性.
①在生物中,种类最多的是________ (动物、植物、真菌).
②遗传多样性也称________.________多样性决定了物种多样性.
③________和________之间相互________,相互________共同构成生态系统.
④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有________特征.
⑤生物最基本的特特征是________.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省镇江市江滨中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

生物的多样性包括    多样性、    多样性和    多样性.
①在生物中,种类最多的是     (动物、植物、真菌).
②遗传多样性也称        多样性决定了物种多样性.
        之间相互    ,相互    共同构成生态系统.
④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有    特征.
⑤生物最基本的特特征是   

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