科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、培养细菌、真菌的一般方法:先制作培养基,然后接种,然后高温灭菌,最后恒温培养 | B、为了干净,检测口腔中是否存在细菌时,需要用到无菌棉棒 | C、通过实验,发现土壤中、水里、空气中、人的身上都存在细菌和真菌,所以生物圈中的每一个地方都有细菌、真菌 | D、该实验还需要设计一个空白对照,且所有的操作与其他组都一样 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机,小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。
(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是________。
(2)将加热后的鲜奶倒入酸奶机,然后加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为___________,鲜奶相当于_____________。
(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。小梅认为,自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件:适宜的温度、缺氧的环境(氧气能抑制乳酸菌的繁殖),还有水和充足的________,肯定能够成功制作出酸奶。
(4)8小时后打开酸奶机,小梅意外地发现,牛奶依然是牛奶,没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤,发现失败的原因是_________________________________________。
(5)改正错误步骤后,小梅终于做出了美味的酸奶。
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题
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