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    【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）

    A．节肢动物体表的外骨骼，能防止体内水分的蒸发

    B．家兔的盲肠发达，与其吃植物性食物相适应

    C．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊还可用于气体交换

    D．鲫鱼靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：家鸽的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，但气囊不能行气体交换。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若正常人体内血糖浓度达到或超过0．16％时，会暂时出现尿糖现象。这是因为（ ）

    A．胰岛素分泌过少 B．肾小球发生病变，滤作用过强

    C．肾小管的重吸收能力有限 D．肾小管发生病变并失去重吸收能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国特有的动、植物中，如果将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成一类，这样进行划分的分类等级单位是

    A．种

    B．科

    C．属

    D．界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】最近，科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物﹣﹣“磐安樱”．“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是（　　）

    A.系统
    B.器官
    C.组织
    D.细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中的物质都是由自己制造的。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

    （1）树根处［A］代表________________，它生活在________________中。

    （2） A由于____________________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。

    （3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］________________进化来的。

    （4）C与蕨类植物的区别是________________________。

    （5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据估计，世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌，这些人可能一生都不表现出肺结核症状．经检测表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性．难道细菌对付抗生素还有其它策略？1944年，医生比格发现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌．微生物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进入休眠状态．我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略．阅读上述材料，请回答：

    细菌对付抗生素策略一：产生抗药性

    细菌对付抗生素策略二：休眠

    注：图中“ ”表示抗生素：“ ”示被消灭的细菌


    （1）肺结核病患者，免疫学上称之为 ；
    A.病原体
    B.传染源
    C.传播途径
    D.易感人群
    （2）这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人，一生都不表现出肺结核症状，其原因可能是；
    （3）若想消灭这些“潜伏”的细菌，可先采取手段去“唤醒”它．（提出一条合理建议即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据估计，世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌，这些人可能一生都不表现出肺结核症状．经检测表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性．难道细菌对付抗生素还有其它策略？1944年，医生比格发现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌．微生物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进入休眠状态．我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略．阅读上述材料，请回答：

    细菌对付抗生素策略一：产生抗药性

    细菌对付抗生素策略二：休眠

    注：图中“ ”表示抗生素：“ ”示被消灭的细菌


    （1）肺结核病患者，免疫学上称之为 ；
    A.病原体
    B.传染源
    C.传播途径
    D.易感人群
    （2）这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人，一生都不表现出肺结核症状，其原因可能是；
    （3）若想消灭这些“潜伏”的细菌，可先采取手段去“唤醒”它．（提出一条合理建议即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】含羞草受到接触时，开展的叶片会卷起，这种现象体现了生物的哪一个基本特征（ ）

    A．生物能生长和繁殖 B．生物能对外界刺激作出反应

    C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物

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