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(5分)以下是科学家测试人体不同器官在休息及运动时每分钟流过的血液量:
①休息时,腹部器官每分钟大约收到1400毫升血;锻炼时它们每分钟收到600毫升血。
②休息时,骨骼肌每分钟大约收到1200毫升血;锻炼时,这些肌肉每分钟收到12500毫升血。
③休息时,肾脏每分钟大约收到1100毫升血;锻炼时,每分钟收到600毫升血。
阅读此材料后完成下列问题:
(1)请制作一份统计表来整理记录这些数据。(2分)
(2)人体在不同状态下流过器官血量的变化主要是通过神经调节完成的。这是人体适应不同状态的表现,也是为了保证处于应激状态下器官内的细胞对   和营养物质的需要。 据测算,正常人在平静状态下一个红细胞随血液流经全身大约三十分钟,期间,这个红细胞至少     次通过心脏。
(3)如果长期饭后立即进行剧烈体育运动,将会带来什么后果?         


⑵氧气     两   ⑶消化不良(或引发消化系统疾病)

试题分析:人体生命活动需要能量,而能量是由呼吸作用分解有机物释放的,呼吸作用所消耗的有机物以及氧气是由血液循环运输的,所以人体在不同状态下流过器官血量的变化主要是适应不同的环境,满足细胞对氧气和营养物质的需要。红细胞在血液循环过程中至少两次经过心脏,因为血液循环包括肺循环和体循环两条途径。长期饭后立即进行剧烈体育运动,会导致消化系统得不到足够的氧气,从而影响消化的进行,最终造成消化不良。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图所示心脏结构中,体循环的起点和终点分别是
A.⑦、⑥B.⑥、⑦C.⑤、⑧D.⑧、⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

人体内把体循环和肺循环连在一起的器官是毛细血管。                         ( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

正常人的心脏的四个腔中,流动着动脉血的两个腔是左心房和右心房   (     )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某日,小玲起床后感觉浑身无力,嗓子痒痛,咳嗽不断。妈妈让小玲先自己测量体温。
(1)小玲测得自己的体温是:38.5 ℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。下面是该药品的说明书,请问小玲能服用该药吗?        。该药品的口服剂量是每次                   粒。

(2)三天过去了,小玲的症状仍没有好转,妈妈带她去医院做了进一步检查,结果是: 
①体温39.1 ℃    ②心率102次/分
③扁桃体红肿、发炎。验血结果如下表:
项目
结果
参考值
单位
④血红蛋白
130
男 120~160女 110~150
克/升
⑤白细胞
13.2
4~10
×109/升
⑥红细胞
4.5
男 4~5.5女 3.5~4.5
×108/升
⑦血小板
3
1~3
×1011/升
 
请分析上述检查结果,找出小玲哪些指标异常?(用数字表示)       。医生建议静脉点滴青霉素。在给小玲使用青霉素之前,必须要进行     试验。药液从小玲的手背静脉到达患处(扁桃体)所经过的途径是:上肢静脉→     →右心房→肺循环→左心房→     →主动脉→动脉→扁桃体毛细血管(患处)。 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

人体的循环系统由心脏、血管和血液组成,请根据所学的生物学知识,回答下列问题:
(1)血液循环的动力器官是_____。
(2)血管分为动脉、__________、毛细血管。其中,在医院里输液或抽血的时候,针插入的血管是 ,与组织细胞进行物质交换的血管是  
(3)血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是(  )
A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室外
D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心房

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

体循环和肺循环共有的特点是:( )
A.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
B.心室→心房→毛细血管→静脉→动脉
C.心室→动脉→静脉→毛细血管→心房
D.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当心脏房室瓣处于开放状态而动脉瓣处于关闭状态时,心脏的状态是
A.心房收缩,心室舒张B.心房舒张,心室收缩
C.心房、心室同时收缩D.心房、心室同时舒张

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同步练习册答案