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如图模拟膈肌运动,据图回答下列问题.
(1)在这个装置中,图中所示各部分分别表示什么结构?
A
气管
气管
B
支气管
支气管
 C
 D
胸廓
胸廓
E
膈肌
膈肌

(2)(a)图表示在
呼气
呼气
,(b)图表示在
吸气
吸气

(3)吸气时,肋骨间肌肉和膈肌
收缩
收缩
,使胸腔容积
扩大
扩大
,肺随着
扩张
扩张
,肺泡内的气体压力相应
减小
减小
,气体便吸入.
(4)一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有变化,当容器的容积
增大
增大
,气体压力就
,当容积缩小时,气体压力就
分析:回答此题的关键是:一、学会识图;二、理解呼吸的原理.吸气时:肋间肌收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的前后径和左右径够增大;膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大;这时整个胸廓的容积增大,肺随着扩张,肺内压下降,外界空气进入肺.呼气正好相反.
解答:解:图为“膈的运动与呼吸运动的关系”示意图.
(1)从图中可以看出,A代表的是呼吸道的气管,B代表的支气管,C代表的是肺,而D代表胸廓,E代表的是膈肌.
(2)a图中的C肺处于回缩状态,E膈顶部处于上升状态,这代表膈肌舒张,胸廓的上下径变小,肺回缩,肺内压高于外界大气压,人体处于呼气状态;
而b图中,正好相反:C肺处于扩张状态,E膈顶部处于下降状态,胸廓的上下径变大,肺扩张,肺内压低于外界大气压,人体处于吸气状态.
(3)吸气时,肋骨间肌肉和膈肌收缩,使胸腔容积增大,肺随着扩张,肺泡内的气体压力相应减小,气体便吸入.
(4)一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有变化,当容器的容积增大,气体压力就小,当容积缩小时,气体压力就大
故答案为:(1)气管; 支气管; 肺; 胸廓; 膈肌  (2)呼气; 吸气;  (3)收缩; 扩大;  扩张;  下降;(4)增大;  小;   大.
点评:呼吸的原理是难点,注意图文的结合.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?云南)如图是模拟膈肌运动的模型示意图.请据图回答:
(1)①和②模拟表示呼吸系统的结构是
气管(呼吸道)
气管(呼吸道)
.③是

(2)乙图中用手向下拉橡皮膜,表示当③处于
收缩
收缩
(收缩、舒张)状态时,②被动
扩大
扩大
(扩大、缩小),完成
吸气
吸气
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图模拟膈肌运动,据图回答下列问题.
(1)在这个装置中,图中所示各部分分别表示什么结构?
A______B______ C______ D______E______.
(2)(a)图表示在______,(b)图表示在______.
(3)吸气时,肋骨间肌肉和膈肌______,使胸腔容积______,肺随着______,肺泡内的气体压力相应______,气体便吸入.
(4)一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有变化,当容器的容积______,气体压力就______,当容积缩小时,气体压力就______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图模拟膈肌运动,据图回答下列问题.
(1)在这个装置中,图中所示各部分分别表示什么结构?
A______B______ C______ D______E______.
(2)(a)图表示在______,(b)图表示在______.
(3)吸气时,肋骨间肌肉和膈肌______,使胸腔容积______,肺随着______,肺泡内的气体压力相应______,气体便吸入.
(4)一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有变化,当容器的容积______,气体压力就______,当容积缩小时,气体压力就______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年辽宁省辽阳九中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图模拟膈肌运动,据图回答下列问题.
(1)在这个装置中,图中所示各部分分别表示什么结构?
A______B______ C______ D______E______.
(2)(a)图表示在______,(b)图表示在______.
(3)吸气时,肋骨间肌肉和膈肌______,使胸腔容积______,肺随着______,肺泡内的气体压力相应______,气体便吸入.
(4)一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有变化,当容器的容积______,气体压力就______,当容积缩小时,气体压力就______.

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