【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统,还缺少 .
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于 , 图中的各种动物属于 .
(3)图中有条食物链,其中最长的一条是: .
(4)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是 .
【答案】
(1)非生物部分和分解者
(2)生产者;消费者
(3)5;草→鼠→蛇→鹰
(4)鹰
【解析】解:(1)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此,“从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统”,还缺少非生物部分和分解者.(2)“从生态系统的成分来看”,草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,图中的草属于生产者,动物不能自己制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此,图中的各种动物属于消费者.(3)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以,图中有5条食物链;营养级越多,食物链越长,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.(4)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰,所以,“若此生态系统受到DDT的污染”,那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰.
故答案为:(1)非生物部分和分解者 (2)生产者;消费者 (3)5;草→鼠→蛇→鹰 (4)鹰
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列用眼方式中,属于正确用眼的是
A.经常长时间地看电视,玩游戏
B.喜欢近距离地看电视,且特别喜欢看不断闪烁的动画片
C.连续用眼1小时,休息一下,远眺几分钟
D.喜欢躺在床上看书
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表表示人体吸气和呼气时各气体成分的含量;图为人体血液循环示意图,根据下表及图示提供的信息回答问题:
(1)上表B气体中二氧化碳的含量明显增加,增多是二氧化碳最终来自于图中的。图中肺泡处能够表示该成分的是(填“a”或“b”)。
(2)血液从⑦流到⑧后,血液中尿素的含量会。
(3)餐后半小时,上图⑧内流动的血液中营养物质的含量明显 , 此时,胰岛分泌的胰岛素的含量会。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”
B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少
C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔
D.图①表示叶片的气孔是关闭的,图②表示气孔是张开的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设 .
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 . 该实验中对照组是 , 实验组是 .
(3)此实验中变量是;除此之外,你认为影响该实验的 , 等都应相同.
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于( )
A.气体在血液中的运输
B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织细胞间的气体交换
D.肺与外界的气体交换
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