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    对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行了如下探究：
    作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的制定和实施探究方案：  
    ①取一段柳树的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液(无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐)的广口瓶中。  
    ②观察并记录实验现象。 
    (1)该同学作出假设的依据是：茎的木质部中的____是上下相连通的。  
    (2)该实验必须用带叶的枝条，原因是通过叶片表面的____进行____作用来促进水分和无机盐的运输。    
    (3)将柳树的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的____的干扰。    
    (4)为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为____来做实验。
    (1)导管
    (2)气孔；蒸腾
    (3)韧皮部
    (4)红墨水
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?泰安）如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：
    （1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，到
    有些叶脉变得微红
    有些叶脉变得微红
    时，再进行图中A所示的过程．如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图象（部分），你会发现只有[
    3
    3
    ]
    导管（木质部）
    导管（木质部）
    （[]中填图中结构代码，其后填相应结构的名称）被染成红色．
    （2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？
    无机盐溶解在水中，在运输水的同时，也运输了无机盐
    无机盐溶解在水中，在运输水的同时，也运输了无机盐
    ．
    （3）通过张明同学的探究活动，可得出的结论是：
    水分和无机盐是通过茎里的导管运输的
    水分和无机盐是通过茎里的导管运输的
    ．
    （4）图中2是
    形成层
    形成层
    ，其作用是：
    不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞
    不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年辽宁省建平县城镇学校七年级上学期期末检测生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （7分）下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：

    （1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，看到叶脉变得    时，再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图像（部分），你会发现只有［ ］         被染成红色。
    （2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？                                                     。
    （3）通过该同学的探究活动，可得出的结论是                         。
    （4）图二中的2是         ，其作用是                                             。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年辽宁省建平县城镇学七年级上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （7分）下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：

    （1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，看到叶脉变得     时，再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图像（部分），你会发现只有［  ］          被染成红色。

    （2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？                                                      。

    （3）通过该同学的探究活动，可得出的结论是                          。

    （4）图二中的2是          ，其作用是                                              。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行如下探究：

    作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的。

    制订和实施探究方案：

    ①取一段柳树的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；

    ②观察并记录实验现象。

    （1）该同学做出假设的依据是：茎的木质部中的________是上下相连通的；

    （2）该实验必须用带叶的枝条，原因是通过叶片表面的________进行________作用来促进水分和无机盐的运输；

    （3）将柳树的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的________干扰。

    （4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为________来做实验。

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