【题目】在男性的生殖系统中,能产生精子和分泌雄性激素的器官是( )
A.睾丸
B.输精管
C.附睾
D.精囊腺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,分析回答下列问题.
资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.如图所示.
资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.如图所示.
(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为.要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和而获得.
(2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越 , 学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 .
(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.
(4)以上研究动物行为时应用的方法是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在血液循环的过程中,血液的成分往往发生某些变化,下列叙述正确的是
A、动脉血中的尿素含量远比静脉血中的少
B、静脉血中的营养成分一定比动脉血中的少
C、动脉血中氧的含量一定比静脉血中的多
D、血液流经肾小球后,血液中红细胞的数量增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题 材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40% ,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
(1)图 所示为北极狐。其推测理由是。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?。
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是(至少答出两项) 。
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