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一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。

(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。

(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。

(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。

(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。

(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。

(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。

(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______             的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。

(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

 

【答案】

(1)光能、水草、浮萍、水绵  

(2)生产者 消费者

(3)细菌、真菌等、把动植物的遗体分解成二氧化碳和水

(4)大量减少、水草——虾——小鱼——大鱼(大黑鱼)

(5)自我调节能力

(6)鱼类

(7)相互依存   食物链是:水草—虾—小鱼—大鱼

(8)物质、食物网、递减的

【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分:一切非生命的物质和能量,如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者,动物属于消费者,部分细菌和真菌属于分解者。食物链通常是由一种绿色植物开始的,位于第二个环节的生物通常是植食性动物,位于其他环节的生物大多是肉食性动物。如“小麦——>田鼠——>鹰”(其中植物是生产者,动物是消费者),食物链只由生产者和消费者组成,不包括分解者和非生物的成分。在生态系统中,食物链和食物网不仅反映了生物之间通过食物而形成的复杂关系,同时还反映了物质和能量在生态系统中流动的情况,生态系统中的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的。沿食物链能量逐渐递减。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统.
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是
光能
光能
水草、浮萍、水绵
水草、浮萍、水绵

(2)水草和水绵在此生态系统中的是
生产者
生产者
,鱼、虾是
消费者
消费者

(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:
细菌和真菌
细菌和真菌
,它们的作用是
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会
大量减少
大量减少
,写出这条食物链
水草→虾→小鱼→大鱼(大黑鱼)
水草→虾→小鱼→大鱼(大黑鱼)

(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的
自我调节能力
自我调节能力
能力.
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是
鱼类
鱼类

(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间
吃与被吃
吃与被吃
的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:
水草→虾→小鱼→大鱼
水草→虾→小鱼→大鱼
.大鱼体内的有机物最终来源于
水草
水草

(8)在生态系统中,能量和
物质
物质
是沿着食物链和
食物网
食物网
流动的,能量在流动的过程中逐级
递减
递减
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。
(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。
(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。
(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。
(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。
(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。

(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。

(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。

(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。

(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。

(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。

(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。

(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。

(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东宁津保店中学八年级下学期期中模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。
(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。
(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。
(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。
(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。
(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

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