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    【题目】刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能贮藏，这是为了：

    A、促进呼吸作用 B、抑制呼吸作用 C、增强光合作用 D、抑制蒸腾作用

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为温带草原生态系统示意图，据图回答：

    （1）该食物网中有_____条食物链，

    （2）其中最长的一条是___________________________________ （用文字和箭头表示）

    （3）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是_________关系，狐与猫头鹰的关系是______________关系。

    （4）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能增加_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体内，能同时消化淀粉，蛋白质和脂肪的消化液是 和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明

    A．叶绿体中含叶绿素 B．光合作用能制造淀粉

    C．叶绿素只有在光下才能合成 D．叶绿素在光下才能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题。

    (1)光合作用的原料是_________；光合作用的场所是_________；光合作用的产物是_________（请用图中的序号填写）。

    (2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了提高光合作用效率的方法，如__________________________、______________________________等。

    (3)绿色植物的光合作用具有重要意义：绿色植物为生物圈中其他生物提供______________；维持生物圈中的__________________平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是模拟呼吸时膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答问题。

    （1）图Ⅰ所示的实验装置中，序号_________模拟人体的膈，序号③模拟人体的__________。

    （2）图Ⅱ模拟的是人体在_________气的过程，此时由于膈肌处于_________状态，胸廓处于________（填“扩大”或“缩小”）状态，这时肺会 _______（填“扩张”或“回缩”），肺内气压______。

    （3）图Ⅰ,图Ⅱ可以初步模拟肺与外界的气体交换，它是通过___________实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：

    （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是 、 ；花粉内的 与胚珠内的 结合形成 ；这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 。

    （2）图[3]中的果实是由[2]中的 发育来的。

    （3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自 。

    （4）在[1]的各部分结构中，最重要的是 、 ，

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类只有科学地认识自身生命活动的规律，才能健康地生活。请据血液循环途径示意图回答：

    （1）某生早餐:稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有 种，参与此过程的消化液共有 种。

    （2）被吸收后的营养物质经血液循环，首先进入心脏的腔是 （填标号）。

    （3）图中⑥为入小肠血管，⑦为出小肠血管，⑦与⑥比较，血液成分中增加的物质是 （提示: 只考虑①②③，填标号即可。①营养物质②二氧化碳③氧气)。

    （4）③是肺的简图，外界气体进入肺是通过 实现的，若吸气，此时的呼吸肌应为 状态。

    （5）若检测到尿液中含有葡萄糖，你认为最可能的原因是 发生病变。若尿中出现血细胞，则有可能 发生病变。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于 （ ）

    A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 营养组织

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