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人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线。皮肤和____________是保卫人体的第一道防线;体液中的杀菌物质和________________是保卫人体的第二道防线;_________________和免疫细胞组成人体的第三道防线。天花病毒侵入人体并突破前两道防线后,就会刺激淋巴细胞产生一种抵抗天花病毒的特殊          ,叫做____________。在这里,天花病毒叫做____________。

 

【答案】

黏膜  吞噬细胞  免疫器官   蛋白质  抗体   抗原

【解析】

试题分析:人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体,人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内,特异性免疫是后天获得的主要指第三道防线如免疫细胞产生抗体,当天花病毒侵入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的天花抗体,天花抗体只能清除天花病毒,属于特异性免疫。

考点:本题考查的是人体三道防线,解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?凤城市)人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线.人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线.图是关于人体第一道防线和第二道防线的卡通图解,根据图示回答下列问题.

(1)观察并填出图中所示部位的功能.
A、这是呼吸道黏膜上纤毛的
清扫
清扫
作用.
B、这是皮肤的
屏障
屏障
作用.
C、这是
吞噬
吞噬
的作用.
D、这是
杀菌物质的杀菌
杀菌物质的杀菌
的作用.
(2)表示人体保卫自身的第一道防线的图是
A
A
B
B

(3)表示人体保卫自身的第二道防线的图是
C
C
D
D

(4)第一道、第二道防线都属于
非特异性
非特异性
(填特异或非特异)性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?白银)人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线.
皮肤
皮肤
黏膜
黏膜
是保卫人体的第一道防线;体液中的
杀菌物质
杀菌物质
吞噬细胞
吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线;
免疫细胞
免疫细胞
免疫器官
免疫器官
组成人体的第三道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病的预防措施可以分为控制
传染源
传染源
、切断
传播途径
传播途径
和保护
易感人群
易感人群
三个方面.人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线.
皮肤
皮肤
黏膜
黏膜
是保卫人体的第一道防线;体液中的
杀菌物质
杀菌物质
吞噬细胞
吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线;
免疫器官
免疫器官
免疫细胞
免疫细胞
组成了人体的第三道防线.

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科目:初中生物 来源:四川省期末题 题型:填空题

人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线。__________和____________是保卫人体的第一道防线;体液中的_______和________是保卫人体的第二道防线;_________和_________组成人体的第三道防线。

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