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    9．我国提倡参加无偿献血的人群是（　　）
    A．未成年人B．18-55周岁的健康公民
    C．老年人D．体弱多病者

    分析 献血是每个18～55周岁健康公民对社会应尽的义务．

    解答 解：无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为．无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴．无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向．献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的．近半世纪以来，我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体健康、合格者，都可以参加献血．每次可献血200-400毫升，两次献血间隔期应为6个月．
    故选：B

    点评 无偿献血的意义和原则多以选择题的形式考查，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．绿色植物通过根吸收的水主要以气态的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用，它还参与了生物圈的水循环．

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    20．人体生命活动的主要供能物质是糖类．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．不能在大气圈生活的生物是（　　）
    A．麻雀B．蚯蚓C．细菌D．苍鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．兔的牙齿分化为门齿和臼齿．门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物．狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，存在着以下的食物链：牧草→鹿→狼．假如，把狼全部杀绝，那么，鹿的数量将（　　）
    A．先稳定，后一直增加B．一直保持增加的趋势
    C．先增加，后减少D．先减少，后增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．用显微镜观察时，发现物像子视野中的位置如图所示，要想使该物像移至视野中央，装片应移向（　　）
    A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．目前我国青少年近视率已高达36.7%．为更好地帮助学生认识近视的成因，主动积极的预防近视，我校生物兴趣小组的同学对近视形成原因进行了实验探究（图甲表示实验装置，图乙表示眼球结构）

    实验步骤：
    步骤一：按照图甲装置，调整蜡烛，凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止．
    步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止．
    步骤四：不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    请结合上图和实验分析回答下列问题．
    （1）图甲装置中的凸透镜是模拟图乙中的结构[1]晶状体，该结构曲度的大小可由图乙中的[5]睫状体进行调节．
    （2）图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[7]视网膜，该结构上有感光细胞，能感受光线的刺激．
    （3）步骤二白纸板上蜡烛的物象不清晰（“清晰”或“不清晰”），它与步骤一对照该实验的变量是双凸透镜的凸度（曲度）．
    （4）步骤四实验的变量是双凸透镜和白纸板之间的距离．
    （5）根据对实现现象的观察和分析，近视形成的可能原因是眼球的晶状体曲度过大或眼球的前后径过长所致．所以我们要注意用眼卫生，要保护好我们的眼睛．
    （6）实验结束后有同学提出夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不见，片刻后才逐渐看见周围的物体，这是近视吗？不是（“是”或“不是”），这种变化是由瞳孔变大所引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面
    的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、
    丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？乙，因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成．
    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分．
    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响．
    （4）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的前端．

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