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(2006?益阳二模)非典性肺炎简称非典,是一种传染性很强的呼吸道疾病,患者有发热、干咳、白细胞不升高、肺部X光线检测有阴影等症状,严重时呼吸窘迫,2005年还没有很好的有效的治疗药物,积极采取预防措施是控制非典的关键.
(1)开发和研制非典疫苗,用它接种到人体内,使用权人体获得对非典的免疫,这是
特异性
特异性
免疫的一种方法;
(2)2005年3月沅江教育局要求各学校定时测量体温,贯彻“早发现,早隔离”的预防方针,是抓哪一环节来切断传染病流行的?
(3)非典病毒在“非典”的传染中属于
B
B
,患非典的人属于
A
A

A.传染源         B.病原体          C.传播途径            D.易感人群.
分析:此题考查了传染病的预防、分类和有关特异性免疫的知识,分析解答.
解答:解:(1)、注射的SARS疫苗相当于抗原,体内产生的抵抗SARS病毒的特殊蛋白质属于抗体.这种免疫是人出生以后才产生的,只能对SARS病毒起作用,因而属于特异性免疫. 
(2)、在预防非典时,患者属于传染源,对患者进行早发现,早隔离,是针对传染源所采取的措施,应该属于控制传染源.
(3)、病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;寄生虫主要有原虫和嚅虫.所以传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物.
故答案为:(1)特异性  (2)控制传染源   (3)B   A
点评:传染病的知识往往与免疫的知识相关联,所以最好把这两部分知识结合起来学习.
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密闭玻璃罩内的氧气被消耗完了
密闭玻璃罩内的氧气被消耗完了

实验二:接着,他把一盆植物和一枝点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩内,他发现植物能够长时间的活着,蜡烛也没有熄灭,原因是
植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气
植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气

实验三:他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩内,他发现植物和小白鼠能够正常的活着,如是他得出结论:
植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸变得污浊的空气
植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸变得污浊的空气
;后来,荷兰科学家英格-豪斯证明了只有在阳光的照射下,普利斯特利的实验才能获得成功,经过科学家们一代又一代的努力,光合作用终于被人们发现了.

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