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    【题目】我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（ ）

    A. 探究蚂蚁的通讯 B. 观察叶片的结构

    C. 测定种子的发芽率 D. 森林资源的清查

    【答案】D

    【解析】试题分析：森林资源的清查是指对一定范围内的森林，按规定的目的，通过测量、测树、遥感及数据处理等技术手段，系统地收集、处理森林资源的有关信息和过程；人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。可见我国的森林资源每五年清查一次或在人口普查中常用的方法是调查法。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，结合图，完成精子与卵细胞的“对话”

    （1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官____ 产生。

    （2）卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的[ ]_________ 。

    （3）精子：我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在[ ]_________与卵细胞结合，完成“婚礼”。

    （4）卵细胞：希望我新郎的性染色体是______，这样，我们结合后将发育成小帅哥，出生前，他舒适地生活在[ ]________里，通过脐带和________与母体进行物质交换。

    （5）精子：其实我觉得只要结合后，能发育成一个健康、聪明的小宝宝就可以了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在艾滋病病人中，不少人死于癌症，这说明免疫的 功能遭到破坏（　　）
    A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
    B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
    C.破坏和排斥进入体内的抗原物质
    D.监视、识别和清除体内产生的异常细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下图为三组果蝇的交配方式及产生后代的情况，请据图回答问题

    （1）控制显性性状的基因用 表示；控制隐性性状的基因用 表示。

    （2）果蝇翅型的显性性状为 ，是根据 组翅型的遗传过程判断出来的。

    （3）甲组中，后代长翅的基因组成为 ；丙组中，亲代长翅的基因组成为。

    （4）甲组中，产生残翅后代的机率为 ；丙组中，产生残翅后代的机率为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（ ）

    A. 无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞

    B. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半

    C. 甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的

    D. 细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用。蚯蚓在生态系统中属于]

    A．生产者B．消费者C．分解者 D．非生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图认真分析回答下列问题：

    （1）统计资料表明，心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病。观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[]__________。

    （2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有__________。

    （3）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的__________过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是_________________。

    （4）在图丙中，若[14]处损伤，其他部位正常，刺激[18]时，病人有感觉，__________(填“能”或“不能”)缩手。

    （5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[]__________分泌后贮存在结构[20]中；由于图中的结构[]__________有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将调查的生物进行分类的方法有（ ）

    A. 按照形态结构特点分类 B. 按照生活环境分类

    C. 按照用途分类 D. 以上方法都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题。

    材料1 白僵菌是一种虫生真菌。白僵菌可以侵入200多种昆虫的体内大量繁殖，最后导致虫体死亡。

    材料2 白僵蚕（图1）是被白僵菌感染导致僵死的蚕蛾幼虫，它也是一味中药，早在《神农本草经疏》中就有治疗抗惊厥、祛风散寒等多种功效。

    材料3 为了满足人们对药用白僵蚕的需要，近年来一些地方将白僵菌接种带蚕蛹，使其成僵蛹，代替白僵蚕供药用。

    （1）白僵菌在分类上属于_____，它的生殖方式是_____生殖。

    （2）自然状态下，白僵蚕是白僵菌感染了蚕蛾的_____阶段。

    （3）昆虫的发育过程中幼体和成体在_____和_____差异很大，称为变态发育。图2表示昆虫的两种发育过程，二者是最主要的区别是_____。根据资料，蚕蛾的发育过程属于[]_____发育。

    （4）资料中体现微生物与人类关系中有利的一面是_____。

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