精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图为肺的相关结构示意图,请据图回答

(1)此图表示的是[②]_______与血液之间进行____________的过程。

(2)在[②]处,血液中的氧的浓度____ 肺泡内的浓度,血液中二氧化碳的浓度____肺泡内浓度(选填“大于”或“小于”) 。

(3)②周围包绕着丰富的[①]____________,此血管内径很小,只允许 [③]_________单行通过。

(4)吸气时,氧气进入毛细血管后,与③中的________结合,使血液变成了_______(填“动脉血”或“静脉血”)。

【答案】 肺泡 气体交换 小于 大于 毛细血管 红细胞 血红蛋白 动脉血

【解析】试题分析:肺泡与血液之间的气体交换叫肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的,图中①是毛细血管,②是肺泡,③是红细胞。

(1)此图表示的是②肺泡与血液之间进行气体交换的过程;(2)气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;人体经过吸气,肺泡内充满了新鲜的空气,肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血因此呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度;(3)②肺泡周围包绕着丰富的①毛细血管,此血管内径很小,只允许 ③红细胞单行通过;(4)吸气时,氧气进入毛细血管后,与③红细胞中的血红蛋白结合,使血液变成了动脉血。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“生命在于运动”,人体在运动时起调节作用的系统主要是( )

A. 神经系统 B. 运动系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物制造有机物的主要部位是( )

A. 叶片 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为心脏结构示意图。请回答:

(1)心脏的四个腔中壁最厚的是____________

(2)与[4]相连通的血管是_____________

(3)从[3]罐水,水将会从__________流出,这是因为在[4]和[5]之间有___________,在[5]和[1]之间有___________,它们保证了血液能从_________流向人体身体的各个部位,而不会倒流。

(4)某人患肺炎,若从臀部注射药物,药物到达病变位置至少需要流经心脏________次。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的外界条件下,能够萌发的种子是( )

A. 存放多年的种子 B. 刚刚收获的红松种子

C. 煮熟的水稻种子 D. 颗粒饱满的菜豆种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧结构模式图.请据图回答:

(1)反射弧是完成______的神经结构.从该模式图的结构特点分析,该反射弧能不能完成条件反射.______

(2)手偶然碰到火迅速缩回,从反射类型看属于______反射;而听到铃声立即走进教室,属于______反射.

(3)请将神经冲动的传导过程补充完整:[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2018年3月25日举行的中国郑州国际马拉松赛,吸引了全国各难的马拉松爱好者前来参与。如图表示运动员的反射弧各部分结构示意用,请分析回答下列问题。

(1)裁判盯着选手由远而近冲向终点过程中,眼球内晶状体的变化是_____。有些观众近视,可以佩戴_____透镜矫正视力。

(2)在选行比赛时,某位选手因意外摔倒擦伤了膝盖,此选手“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是_____(用图中的数字和箭头表示)。

(3)在观看比赛时,亲友团看到自己支持的选手冲过终点时,欢呼雀跃,此时他们体内分泌较多的_____,使得心跳加快,在紧急情况下,此激素分泌增加,可以提高中枢神经系统的_____,这说明人体的生命活动既受到_____的调节,又受到_____调节的影响。

(4)运动员为了保证比赛时充足的能量供应,早最吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物,这些食物主要在细胞的_____中被分解,从而释放出能量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是(  )

A. 类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活

B. 类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作

C. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物

D. 类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是

A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

B.曲线甲中ab变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C.曲线乙中ac变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加

查看答案和解析>>

同步练习册答案