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【题目】“作茧自缚”可作为下列哪项的实例?( )
A.生物对环境的影响
B.生物对环境的适应
C.生物因素对生物的影响
D.非生物因素对生物的影响

【答案】B
【解析】解:非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.“作茧自缚”可作为生物对环境的适应的实例.
故选B.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果皮的红色(D)对黄色(d)为显性。若将纯种红番茄的枝条嫁接到纯种黄番茄的茎上,等成活开花后再授于黄番茄的花粉,那么,接穗上结出的果实颜色和种子胚的基因组成分别是( )

A. 黄色;Dd B. 黄色;dd C. 红色;DD D. 红色;Dd

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,学习能力最强的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪幅图表示的是动物的先天性行为(  )
A. 大山雀学着偷喝牛奶
B. 失去雏鸟的红雀喂鱼
C. 黑猩猩设法摘取香蕉
D. 公鸡尝试绕道取食

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是( )

酸奶、米酒 食用油、豆腐 酱油、食醋 火腿肠、牛肉干

A. ①②③ B. ②④

C. ①③ D. ②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一同学在树林中迷失了方向,他发现树干的一面生长着苔藓植物,另一面则不生长,据此他判断长苔藓的一面朝向( )
A.南面
B.北面
C.东面
D.西面

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图的细菌结构模式图,回答下列问题:

(1)填写图中数字所代表的结构名称.

①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________

(2)遗传物质存在于图中序号________所指的结构中.

(3)这种细菌________(填“能”或“不能”)运动,这是根据图中序号________所代表的结构作出判断的.

(4)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有________

(5)如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体上肢骨骼肌的模式图,当我们双手自然下垂时,①②肌肉的状态是( )
A.①收缩、②舒张
B.①舒张、②收缩
C.①②同时收缩
D.①②同时舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肉毒杆菌分泌的肉毒杆菌素可以阻断运动神经与肌肉之间的信息传递,使肌肉麻痹而达到减少皱纹的美容效果,浙江义乌航空口岸自开通以来,截获多批肉毒杆菌化妆品。和霉菌相比较,下面是它们的共同特征的是(

A. 都只能利用现成的有机物生活 B. 都无细胞壁

C. 都是单细胞生物 D. 都靠孢子进行繁殖

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