光合作用的实质是( )
A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来
科目:初中生物 来源:2015-2016学年浙江省衢州市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是( )
A.有利于蚯蚓的运动
B.有利于蚯蚓的穴居生活
C.有利于蚯蚓的呼吸
D.有利于蚯蚓的消化
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示:
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(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成的.
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含 较丰富,这是植物进行 的结果.
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的 ,这是植物进行 的结果.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现像主要决定于细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年天津市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
菜豆种子和玉米种子结构的相同点是( )
A.都有胚 B.都有胚乳 C.都有一片子叶 D.都有两片子叶
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市蓝田县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的几种动物的行为,回答:
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(1)如图4组图中,从行为获得途径分析,属于先天性行为的有 (只填学序号),该行为是由动物体内的 决定的.
(2)图3所示黑猩猩从洞穴钓取白蚁的行为从获得途径来看,属于 行为,这种行为对于生物的生存来说,可以使动物更好的 .
(3)图4中大雁分工合作,结队南飞,说明大雁营群体生活,具有 行为.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省晋中市榆社县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
培养细菌、真菌的一般方法:①配制 ;② ;③冷却后,进行 ,最后放在温暖的地方进行培养.
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