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    13．分析以上材料，你认为该病的病因是（　　）
    A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵
    C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．
    预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．

    解答 解：某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．因此该病属于传染病，该病的病因主要是B．由于某种病原体的入侵导致的．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．多年以来，我县十分注重生态环境的建设和保护，如今，我县植树面积有很大的提高，城市绿化得到了很大的改善，田间、河岸鸟类日益增多，发现了山鸡、喜鹊等20多种鸟类的身影，就保护生物的多样性下列叙述正确的是（　　）
    A．保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源，保护生物物种
    B．在我县发现新增的鸟类就有20多种，体现了生物多样性中的种类的多样性
    C．为丰富我县物种的多样性，可大量引进外来物种
    D．生物多样性面临威胁的主要原因是栖息环境遭到破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．阅读下面材料，回答问题．
    自2016年2月份以来，在广东省等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病．目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，疫情以散发（偶发）病例为主．有关专家建议普通人预防禽流感应做到：
    （1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼．尤其在接触禽畜后及时彻底洗手．
    （2）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟．
    （3）生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等．
    （1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原体．从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于传染源．
    （2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于保护易感人群；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于切断传播途径．
    （3）从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，属于呼吸道传染病．
    （4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力．在此过程中，注射进入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫做抗体，它能够参与病毒的清除．这种由后天获得的，只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在上述的结构层次中，人体具有而植物没有的是（　　）
    A．CB．DC．ED．F

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．如图为某人体细胞内的染色体图谱，下列叙述不正确的是（　　）
    A．体细胞内有46对染色体
    B．染色体在体细胞内成对存在
    C．体细胞内有22对常染色体和1对性染色体
    D．该体细胞内的染色体组成可表示为44+XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．接种水痘疫苗可以有效预防水痘，其作用机理是（　　）
    A．水痘疫苗能激活人体的吞噬细胞，将水痘病毒吞噬
    B．水痘疫苗能使人在不发病的情况下产生抵抗水痘病毒的抗体
    C．水痘疫苗能够促进人体的各项生理活动，增强抵抗力
    D．水痘疫苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的水痘病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．若樱桃果皮红色（D）对黄色（d）为显性，现将黄果樱桃（dd）的枝条嫁接到红果樱桃（DD）植株上，嫁接的枝条成活后所结果实的颜色及果皮的基因组成是（　　）
    A．红色，DDB．红色，DdC．黄色，DdD．黄色，dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．从生活环境看，不属于生物进化的总体趋势是（　　）
    A．简单到复杂B．低等到高等C．水生到陆生D．自养到异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系．请分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程是光合作用，如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的成分是丙．
    （2）图1中③表示丙成分通过摄食过程，食物中的物质和能量流入动物体内．图2中的鱼类，游泳时的动力来自于躯干部和尾部的左右摆动．
    （3）由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁．水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的．从生态成分来看，绿藻属于生产者；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗．你认为最适宜投放的鱼苗是图2中的A、B（填序号），投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的自动调节能力．
    （4）为解决生活污水对湖泊生态系统的影响，某学习小组设计了如图3所示的人工湿地生态系统，下列有关说法正确的是B．
    A．图中所示的绿色植物、细菌和真菌都有成形的细胞核
    B．流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能
    C．细菌和真菌都属于分解者，细胞中都没有叶绿体和遗传物质
    D．绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用．

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