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    【题目】下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是

    A. 加强体育锻炼，提高抗病能力 B. 隔离治疗肺结核患者

    C. 给儿童接种水痘疫苗 D. 每天对公共汽车进行消毒处理

    【答案】D

    【解析】加强体育锻炼，增强抗病能力，属于保护易感人群，不是切断传播途径，A错误；

    隔离治疗肺结核患者，属于控制传染源，不是切断传播途径，B错误；

    给儿童接种水痘疫苗，属于保护易感人群，不是切断传播途径，C错误；

    每天对公共汽车进行消毒处理，属于切断传播途径，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（　　）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列有关绿色植物呼吸作用的实验，并回答问题：

    实验一：用两个保温瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子，一天后，如果往两瓶中各插入一只温度计，取出温度计观察，一支温度计读数为21.5，另一支温度计读数为18.2。

    （1）读数为21.5的是_________瓶，因为该瓶子种子中的有机物发生了变化，释放出_______，一部分用于种子萌发，还有一部分以热能的形式散失出来。

    （2）萌发种子细胞中只有一种能量转换器，它是______________。

    实验二：瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开，观察澄清石灰水的变化。

    （3）澄清的石灰水_______________，说明了种子萌发时产生了________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图，下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（　　）

    A. 由图中波动的曲线可知，该病菌一直存在抗药性变异

    B. 抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体

    C. 该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境

    D. 具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为植物体的部分器官结构示意图，请据图回答：

    （1）根据你所学的生物学知识判断，该植物的种子类型为________种子。

    （2）吸收水分和无机盐的主要部位是D，其处生有大量的________。

    （3）根、茎、叶中有________，可将根部吸收的水分和无机盐往上输送。植物需要量较大的无机盐是含________的无机盐。

    （4）②是________，它是气体进出的门户。光合作用所需要的________，光合作用后产生的________都通过②进出。①是________细胞，含有________，是光合作用的场所。

    （5）叶片光合作用合成的有机物可通过根、茎、叶的________往下输送。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）

    A. ①是肝脏，分泌胆汁，患肝炎的病人会影响脂肪的消化

    B. ②是小肠，是消化和吸收的主要场所

    C. ③是胃，能初步消化蛋白质

    D. ⑤是大肠，既有消化功能又有吸收功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾单位是肾脏结构利功能的基本点位，如图是肾单位模式图，下列说法正确的是（　　）

    A. ①内的液体是尿液

    B. 肾单位由②③④组成

    C. ③分布在肾皮质，④分布在肾髓质

    D. .③内的物质进入②需要穿过两层细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答：

    （1）如果图B的2号试管内加入2毫升唾液，那么1号试管内加入____毫升清水。

    （2）图中D表示向1、2号试管都加入________，1号试管的现象是_________；2号试管的现象是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统中的食物网，如图是某食物链中几类生物所含有机物的总量统计图，据图回答下列问题：

    （1）若要构成一个完整的生态系统，如图缺少的成分是______。在此生态系统中草是______者，兔、狐、鹰、蛇、鼠是______。

    （2）在生态系统中消费者和生产者之间是______的关系，这就形成了食物链，图中有______条食物链，最长的一条是______，最短的一条是______。鹰和蛇之间是______的关系。

    （3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式。请你推测这个生态系统中数量最多的生物是______；能量最终来源是______。

    （4）若如图中甲、乙、丙分别表示某条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的如图生物是______。

    （5）如图的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。

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