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    【题目】人的胚胎发育的场所是（ ）。

    A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 胎盘

    【答案】C

    【解析】怀孕从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究

    为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量的锥形瓶，分别加人50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15～20min，冷却后取出，分别作如下处理，分析并回答问题：

    （1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15～20min，目的是_________________________。

    （2）甲瓶和丙瓶这组对照实验的变量是__________________。通过甲瓶、乙瓶这组对照实验可以说明细菌的生存条件需要____________________________。

    （3）保存相同时间后，牛奶最先腐败的是________瓶，牛奶腐败变质的原因是____________________________________。

    （4）根据本实验的结果，请你写出在保存食品时防止食品腐败的两种方法：_________、__________。

    （5）如果想要将纯牛奶发酵制作成酸牛奶，需要用到的微生物是___________，为了保证发酵成功，瓶口要__________（填“密封”或“不密封”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）

    A. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 B. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

    C. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 D. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究动物的学习行为，生物小组的同学进行了以下实验。

    实验1：将处于饥饿状态的小鼠放在迷宫入口处，在出口处放置食物，让小鼠在自然状态下自行寻找食物。 每天定时观察，连续观察 6 天，记录小鼠从入口到达出口所用的时间，实验数据如图所示。

    实验2：用乌龟作为实验对象，比较它与小鼠学习能力的差异， 观察发现乌龟经过多次训练也未学会绕道取食。

    请回答：

    （1）从行为获得途径看，实验1中小鼠走迷宫属于_______行为，该行为是建立在_______因素的基础上，通过_________因素的作用，由生活经验和学习而获得。

    （2）实验1中随着训练天数的增加，小鼠走完迷宫所需的时间逐渐_________。

    （3）根据实验1、实验2分析，可得出的结论是：动物越高等，_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你和你的同学正在步入一个人生中发育的黄金时期，即（ ）

    A. 儿童期 B. 青春期 C. 成年期 D. 壮年期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明利用生物学知识画出了生态系统中某食物链的数量关系图，并阐述了自己的观点，其中不正确的是（ ）

    A.该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的

    B.鼠和蛇作为消费者，能促进生态系统的物质循环

    C.动物可以帮助植物传粉和传播种子

    D.由于物种数量不同，所以该生态系统处于不平衡状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】精子和卵细胞的结合场所是在（ ）

    A. 卵巢 B. 阴道 C. 子宫 D. 输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的运动依赖于一定的身体结构。图甲是关节剖面模式图，图乙是屈肘动作示意图，请据图回答：

    （1）图甲中②关节囊主要由_________组织构成，能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固；[ ]_________能减少两骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。

    （2）图甲中有时会发生①关节头从④关节窝中脱落出来的现象，称为_________。

    （3）图乙中①处于_________状态，该动作不仅要靠运动系统完成，还需要_________系统的调节，以及其他系统的配合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人们通过实验测量绘制的不同温度下对某种人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法错误的是（ ）

    A.该实验的变量是温度

    B.该细菌最适合在50℃左右的环境中生活

    C.气温的转暖，该细菌对人体的危害增大

    D.该细菌放在0℃以下的环境中就不能存活

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