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【题目】下列生物特征中,可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是

A. 身体是否被鳞片

B. 是否用肺呼吸

C. 是否胎生哺乳

D. 是否生活在水中

【答案】C

【解析】鸟类、哺乳类身体被毛,用肺呼吸,生活在陆地上,它们基本上不生活在水中,只有少数;哺乳动物生长发育的特征是胎生、哺乳,鸟类的生殖方式是卵生,因此区分鸟类、哺乳类的分类的依据是否胎生、哺乳。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统结构和功能的基本单位是:

A. 中枢神经 B. 神经纤维 C. 神经元 D. 神经

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【题目】以下说法正确的是

A植物生长所需量最大的无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐

B蛋白质在小肠内被彻底分解成葡萄糖

C人的呼吸就是呼吸作用

D细粮中的营养比粗粮更加丰富

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的主要优点是

A缩短植物的成熟时间 B增强植物的生活力

C使后代保持亲本性状 D有利于大量繁殖新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关绿色植物各项生理作用的叙述中,其中错误的是(

A.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用

B.呼吸作用是所有动植物的共同特征

C.光合作用在维持生物圈碳氧平衡中起重要作用

D.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类精子和卵细胞结合的部位是

A阴道 B输卵管 C卵巢 D子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于食物链和食物网的叙述中,正确的是

A. 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系

B. 食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构

C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构,它与能量流动无关

D. 食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏季是细菌性痢疾多发季节,为预防夏季是细菌性痢疾的多发季节,为预防该传染病的发生与流行,学校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜,该传染病的类型和学校采取的预防措施分别属于(

A.消化道传染病,控制传染源

B.消化道传染病,切断传播途径

C.呼吸道传染病,切断传播途径

D.消化道传染病,保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜻蜓点水这是人们经常看到的现象,这是

A蜻蜓在喝水 B蜻蜓在捕食

C蜻蜓在水上练习飞行 D蜻蜓在产卵

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