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    【题目】下列动物中，体温不能保持恒定的是（ ）
    A.蚯蚓
    B.家兔
    C.蝙蝠
    D.企鹅

    【答案】A
    【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如家兔和蝙蝠属于哺乳动物，企鹅属于鸟类，而蚯蚓属于环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

    所以答案是：A


    【考点精析】本题主要考查了环节动物的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两种昆虫的（ ）
    A.防御行为、取食行为
    B.防御行为、迁徙行为
    C.取食行为、繁殖行为
    D.迁徙行为、繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____（填“甲”或“乙”）。

    （2）对细胞起支持和保护作用的是_____。

    （3）能控制物质进出细胞的是_____。

    （4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于_____。

    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为_____内含有糖分。

    （6）要观察乙细胞，制作临时装片时滴在载玻片中央的液体是_____。

    （7）观察时，调节_____准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大_____倍。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞模式结构图，请看图回答：

    （1）B图为_____细胞结构图。在植物绿色部分的细胞中，细胞质内还有_____，它能通过光合作用，将光能转变为_____，并储存在它所制造的有机物中。

    （2）在“观察人的口腔上皮细胞实验中”，刮取口腔上皮细胞之前，需向载玻片上滴_____。

    （3）使用显微镜观察时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的_____，使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的右下方，应将玻片标本向_____方移动，使之位于视野的中央，便于观察。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】切多汁的水果时会流出液体，此液体主要来自 （ ）
    A.细胞膜
    B.细胞质
    C.细胞核
    D.液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有支持、保护、连接和营养作用的组织是（ ）
    A.上皮组织
    B.肌肉组织
    C.神经组织
    D.结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ）
    A.表皮组织
    B.输导组织
    C.保护组织
    D.分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答：

    （1）图A中1、2号试管内的浆糊是用___________加水煮沸后制成的。

    （2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是_______，1号试管在实验中起到_______作用。

    （3）图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温，为使实验现象明显的话应该让水温保持在________℃，理由是_____________________________________________。

    （4）图中D表示向1、2号试管都加入_____________，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是_________________、________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分化形成各种不同的。

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