如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:(1)生态系统中的生物成分包括生产者生产者.消费者消费者.分解者分解者．图中的草属于生产者生产者.蛇.鼠.猫头鹰等动物属于消费者消费者．本生态系统的组成中.缺少的成分是非生物部分非生物部分和分解者分解者．(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰草→食草� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
（1）生态系统中的生物成分包括

生产者

、

消费者

、

分解者

．图中的草属于

生产者

，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于

消费者

．
本生态系统的组成中，缺少的成分是

非生物部分

和

分解者

．
（2）图中最长的一条食物链是：

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

．
（3）图中各条

食物链

相互交错构成食物网．
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会

减少

（填“减少”或“增加”）．

分析：该题要从生态系统的组成以及各部分的作用和生态系统中的食物链和食物网方面考虑解答．

解答：

解：（1）生态系统的组成如图所示：在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者；因此该生态系统中的生产者是草，消费者是蛇、鼠、猫头鹰等动物，作为一个生态系统，缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，该生态系统中各种生物之间形成的食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；最长的一条是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．
（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．
（4）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系，如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则草的数量会由于鼠的大量取食而减少．
故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；生产者；消费者；非生物部分；分解者
（2）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
（3）食物链
（4）减少

点评：要注意食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者…；起始环节是生产者，箭头指向取食者．

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统中的部分生物关系，请分析回答：

（1）从生态平衡的角度考虑，该生态系统中数量最少的动物应该是

猫头鹰

；若保证该生态系统中物质和能量正常循环，除图中生物外，还必须不可缺少的生物因素是

腐生细菌和真菌

．
（2）与其它动物相比，猫头鹰、食虫鸟都善于飞行．试写出它们的运动器官与飞行相适应的特点

翅膀宽大，能扇动空气产生浮力；胸肌发达、可牵引翅膀扇动；胸骨突出有利于发达的胸肌附着

（3）请按照下述分类标准，将图中动物进行分组：
①根据体温是否恒定，与鼠可同分在一组的有：

兔、猫头鹰、食虫鸟、

；
②根据体内有无脊柱，与蜘蛛可同分在一组的有：

食草昆虫

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?河北区模拟）如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答

（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是

非生物部分

和

分解者

．
（2）请写出图中最长的一条生物链：

草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰

．
（3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是

捕食

和

竞争

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有6条食物链，请写出其中最短的一条食物链

草→鼠→猫头鹰

．
（2）生态系统中的生产者是

植物

，它通过

光合作用

制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供了食物．
（3）组成生态系统的生物可分为：生产者、

消费者

和

分解者

，除生物以外，生态系统还有非生物部分，如

阳光

、

空气

和

温度

等．
（4）食草昆虫和鼠的关系是

竞争

．青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于

草

．
（5）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是

猫头鹰

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题：
（1）该食物网中共有

条食物链．
（2）鼠和兔之间是

竞争

关系．
（3）在此生态系统中生产者是

牧草

，若要构成一个生态系统，还需要增加的成分有

非生物部分

和

分解者

．
（4）写出其中最长的一条食物链：

牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰

．
（5）若该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质最多的生物是

鹰

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：
（1）从组成上看，生态系统都包含

生物

部分和

非生物

部分．
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于

生产者

，图中的各种动物属于

消费者

．
（3）图中有

条食物链，其中最长的一条是：

草→鼠→蛇→鹰

（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的

分解者

．
（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在

捕食

关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在

竞争

关系．

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