【题目】下图描述了细菌在自然界中的作用,请认真识图分析回答:
(1)从图中可以看出,腐生细菌能使动、植物的遗体不断地 , 最终使它们消失掉。
(2)动植物遗体分解生成的、和 , 又是植物制造不可缺少的原料。可见,细菌对自然界中等物质的循环起着非常重要的作用.在生态系统组成中,它属于。
(3)把鸡的内脏埋进土里,过一段时间,翻开泥土,发现了什么现象?
, 原因是。
【答案】
(1)分解
(2)二氧化碳;水;无机盐;光合作用;二氧化碳;分解者
(3)内脏不见了;内脏被土壤中的细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐。
【解析】1图中细菌、真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养.可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物.因此细菌真菌是生态系统中的分解者.2植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物的过程,因此,绿色植物是生物圈中的生产者,只有光合作用才能制造有机物,因此细菌和真菌生活所需要的有机物归根到底来自植物的光合作用.可以看出,细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。3在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新吸收和利用,被当作制造有机物的原料,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.将动物的内脏埋入花盆的土壤中一段时期后,扒开土壤,发出内脏不见了,这是因为内脏被土壤中的细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐,而这些物质又被花盆内的花吸收、利用,来制造了有机物.
【考点精析】掌握生态系统的结构和功能是解答本题的根本,需要知道植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是( )
A.能吸收、利用二氧化硫等有毒气体
B.能分解二氧化硫等有毒气体
C.没有输导组织,抵抗有毒气体的能力强
D.叶很薄,抵抗有毒气体的能力弱
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示子宫内的胎儿,请据图回答下列问题
(1)精子与卵细胞结合的过程叫作受精,完成受精的部位是 , 它也是新生命开始的部位.
(2)胎儿在母体内发育的场所是图中的[③] .
(3)胎儿通过[①]和[②]脐带从母体获得所需要的和氧气,并将胎儿产生的等废物经母体排出.
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