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    【题目】在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（ ）
    A.生产者
    B.消费者
    C.分解者
    D.食肉动物

    【答案】A
    【解析】绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，能决定生物的数量。绿色植物属于生产者。

    故答案为：A

    生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等.

    植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者.

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于DNA的叙述，错误的是（ ）。
    A.DNA是主要的遗传物质
    B.每个DNA分子只含有一个基因
    C.DNA分子是双螺旋结构
    D.细胞中的DNA大多在染色体上

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    【题目】同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。
    提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
    （1）作出假设:。
    （2）制订计划:
    实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕;②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。请你选择获得蚕的方式,你的选择是（序号）,你的理由是。
    （3）该实验的变量是。
    （4）设计实验:请你选择出作为该实验的材料（ ）
    A.桑叶和白菜叶
    B.菠菜叶和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量,你认为应该选择
    A．一只
    B．十只
    你的理由是:。
    （6）实施计划:（略）
    得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是。
    表达与交流:（略）

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    【题目】生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ）
    ①果蝇 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀
    A.①②
    B.①③
    C.②③
    D.②④

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    【题目】某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用四个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

    1号

    2号

    3号

    4号

    空气

    充足

    无

    充足

    水分

    适宜

    无

    适宜

    温度

    25℃

    25℃

    25℃

    0℃

    结果

    萌发

    不萌发

    不萌发


    分析表格，回答问题：
    （1）2号培养皿的水分条件应该是 ， 2号培养皿与号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要 。
    （2）3号培养皿的空气条件应该是 ， 3号培养皿与号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要 。
    （3）4号培养皿种子萌发的结果是。原因是 。

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    【题目】十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？

    A. 用肺呼吸 B. 体温恒定

    C. 胎生哺乳 D. 心脏四腔

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    【题目】取一粒浸软的玉米粒，用刀片将其从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘液，再用放大镜仔细观察，被碘液染成蓝色的是（ ）。
    A.果皮和种皮
    B.胚
    C.胚乳
    D.胚芽、胚轴、胚根、子叶

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    【题目】动物在适应和影响着环境的同时，与人类产生了密切的关系。请回答下列有关动物与人类关系的问题。
    （1）珊瑚礁能够形成岛屿，加固海岸，还能为海底鱼类提供重要的繁殖场所和庇护地，有“海洋中的热带雨林”之美誉。能够形成珊瑚礁的是珊瑚虫，它属于动物。
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    （2）你认为应该怎样克服14岁时出现的这种心理？_____．

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