| A. | 鼓膜和半规管 | B. | 前庭和听小骨 | C. | 前庭和半规管 | D. | 听小骨和耳蜗 |
分析 耳的结构图如下:![]()
解答 解:耳的结构分为外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道,耳廓收集并引导声波传至外耳道,外耳道引导声波传至鼓膜;
中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,会在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船.在耳蜗内有听觉感受器,可以感受振动刺激,产生神经冲动,可见C符合题意.
故选:C.
点评 】解答此题的关键是掌握耳的结构和功能,明确晕车、晕船与前庭和半规管有关系.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 性器官迅速发育,性激素分泌增多 | |
| B. | 心脏、肺和脑等器官功能明显增强 | |
| C. | 出现除器官外的男女各自突出特征 | |
| D. | 心理上从疏远异性到对异性产生好感 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血浆 | B. | 血小板 | C. | 红细胞 | D. | 白细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 | |
| B. | 加入世界生物圈保护区网 | |
| C. | 将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 | |
| D. | 防止滩涂生态环境被污染 |
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