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    （2008?绵阳）红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
    探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？
    小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
    （1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要
    适量的水分
    适量的水分
    ．
    （2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少
    充足的空气
    充足的空气
    ．
    （3）该实验的结论是：种子萌发需要
    适量的水分、充足的空气
    适量的水分、充足的空气
    ．
    探究II：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
    小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
    （1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目
    相等
    相等
    ．
    （2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目
    多
    多
    ．
    探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
    （1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了
    氧气
    氧气
    ．
    （2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的
    金鱼藻
    金鱼藻
    ．
    分析：本题考查对实验设计的分析．种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．实验中注意变量的唯一性．
    解答：解：探究 I：杯内有三粒种子，在实验中只有B号种子萌发，说明B号种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质，故2号瓶起对照的作用．A与B对照，变量是水分；C与B对照，变量是空气．通过对比知道种子萌发需要：适量的水分、充足的空气．
    探究 II：由小鹏设计的实验可以得知叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一个气泡代表一个气孔．气泡数目与气孔数目的关系是气孔的数目越多，产生的气泡数目越多．所以（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目相等；（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多；小红实验
    探究 III：（1）中是带火星的卫生香剧烈燃烧，这是氧气具有助燃的性质，说明产生了氧气．（2）探究“进行光合作用的是金鱼藻”，故实验的唯一变量应是金鱼藻．所以应去掉图乙中的金鱼藻．其他条件都应该相同．
    故答案为：探究I  （1）适量的水分  （2）充足的空气  （3）适量的水分、充足的空气
    探究II （1）相等  （2）多
    探究III （1）氧气  （2）金鱼藻
    点评：对照性探究实验应注意变量的唯一性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?绵阳）“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下：

    （1）图中（　　）内XY表示性染色体，请在图中（　　）内填写出正确的答案．生物细胞丙：
    Y
    Y
    细胞戊：
    XY
    XY

    （2）图中生殖细胞乙、丙的名称是
    精子
    精子
    ，细胞丁、戊的名称是
    受精卵
    受精卵
    ．
    （3）有人认为：生男还是生女的责任全在女性，这种想法是
    不正确
    不正确
    （正确或不正确）的．
    （4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是
    均等
    均等
    （均等或不均等）的．
    （5）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这都源于生物的
    变异
    变异
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?绵阳）下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?绵阳）小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，请据图回答．

    （1）表示动物细胞的是图
    甲
    甲
    ．
    （2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[
    1
    1
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    ，储存遗传信息的结构是[
    2
    2
    ]
    细胞核
    细胞核
    ．
    （3）图乙：细胞核分裂时，[
    5
    5
    ]
    染色体
    染色体
    的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目
    相同
    相同
    （相同或不同）．细胞分裂时所需要的能量由细胞的
    呼吸
    呼吸
    作用提供．
    （4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有
    叶绿体
    叶绿体
    （结构名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?绵阳）平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物．
    （1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于
    生产者
    生产者
    ．动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物
    传粉
    传粉
    、传播种子，使植物顺利地繁殖后代．
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的
    物质
    物质
    循环起着重要作用．
    （3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为
    捕食
    捕食
    ，这样就形成了一条
    食物链
    食物链
    ．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立
    自然保护区
    自然保护区
    ．

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