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【题目】下列关于生物的特征描述正确是(  )

A. 生物都是由细胞构成的

B. 植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳

C. 能够运动的物体就一定是生物

D. “一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象

【答案】B

【解析】除病毒以外,生物都是由细胞构成的。A错误;植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳,因为生物能进行呼吸,B正确;能够运动的物体不一定是生物,如汽车,C错误;一猪生九仔,连母十个样,这句话描述了生物的变异现象,D错误;
故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青舂期,生命历程最美的花季,人生在这里奠基,理想从这里扬帆,在青春的书页,我们用拼搏用汗水书写人生最华丽的篇卓!拥有强健的体魄拥有完整的人格、拥有坚定的信念、以及养成良好的习惯和适应社会的能力我们才能薪火相传,从父辈手中接过复兴中华的接力棒,在服务社会中实现我们的人生价值!下图为女性生殖系统结构图,请据图回答相关问题:

(1)进入青春期,生殖器官迅速发育。图中女性主要的生殖器官是_____(填字母),其功能是_____

(2)卵细胞和精子结合的过程叫受精,地点在_____(填字母)内,胚胎发育主要在母体_____(填字母)内进行。

(3)胎儿通过_____从母体中获得所需要的营养物质和氧气并排出代谢废物。

(4)一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克。这位孕妇身体各部分增加的情况如表所示

各组成部分

胎儿

胎盘

羊水

子宫

乳腺

增多的血液

母体储藏的营养

其它物质

质量(千克)

4

1

1

1

1

2

2.5

1.5

分析表中的数据,说说你对母亲怀孕有什么新的认识_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统食物网示意图,下列说法正确的是(  )

A. 该食物网中共有5条食物链

B. 图中最高等的动物是猫头鹰

C. 不同食物链中,猫头鹰的营养级不同

D. 若该生态系统受到重金属汞污染,则图中蛇体内汞的含量最高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种动物体ABC三种细胞的形成过程,①②表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是(  )

A.①②过程分别表示细胞的分裂和分化

B.图中的C具有保护和分泌的作用,所以是保护组织

C.图中A细胞具有产生并传导神经冲动的功能

D.①②过程形成的细胞染色体的数目相同

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【题目】银杏果俗称白果,有保健作用。银杏为雌雄异株植物,下图①为银杏的雌球花,②为胚珠纵剖面,③为银杏果结构。下列描述正确是( )

A.银杏果并非真正的果实,其种子外没有果皮包被

B.只有外种皮是由珠被发育而来

C.胚是由卵细胞发育而来

D.银杏的雌球花结构与桃花结构相似,子房由子房壁和胚珠构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物生殖和发育的叙述不正确的是( )

A. 胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率

B. 雌雄蛙的抱对,提高了精子和卵细胞的结合率

C. 雏鸡属于早成雏,早成雏的亲鸟不具有育雏行为

D. 在生殖季节,昆虫通过不同方式吸引异性个体前来交尾,完成体内受精

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【题目】糖类、蛋白质、脂肪的消化分解过程如下,请分析回答:

淀粉麦芽糖葡萄糖

蛋白质多肽氨基酸

脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

食物在消化道内经过消化,淀粉最终被分解成_____;蛋白质最终被分解成_____;而脂肪经_____的乳化分散为许多脂肪微粒,再在脂肪酶作用下分解为__________

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【题目】在紧急情况下,哪些血型的血可输少量给其他血型的人?(

A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型

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【题目】观察人体部分结构示意图,回答问题。

(1)观察图1回答问题:肺是由大量的肺泡组成的,是进行_____的重要的场所。空气中的氧气依次通过图1中的[_____]_____和[_____]_____进入血液,随血液循环运送到全身各处的组织细胞。

(2)观察图2回答问题:成人的小肠长达5﹣6米,且内表面有许多③和④,增加了吸收营养物质的面积。食物中的淀粉、蛋白质经过消化最终分别分解成_____,通过消化道壁进入到[_____]_____内,随血液循环运送到全身各处的各组织细胞。

(3)观察图3回答问题:每个肾脏包括大约100多万个肾单位。血液经过图3中[_____]_____和肾小囊内壁的过滤作用,形成原尿。

(4)比较上述结构,你会发现它们的_____,这两大特点大大提高了其物质转移的效率,体现了生物体的结构是与其功能相适应的生命观念。

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