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    【题目】下列食品中不属于发酵食品的是（ ）

    A. 面条 B. 面包 C. 酱油 D. 奶酪

    【答案】A

    【解析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。面条就是把面粉加工条状食品，与微生物的发酵无关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分类是研究生物的一种基本方法，它适用于

    A. 动物 B. 植物 C. 细菌、真菌 D. 所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统示意图，据图回答：

    （1）图中共有_______条食物链，请写出图中最长的一条食物链___________________

    （2）图中食虫鸟和蜘蛛的关系是_____________。

    （3）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的____________，它们在生态系统的成份中属于_____________。

    （4）在该生态系统中，如果土壤受到有毒物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是__________。

    （5）一般情况下，在此生态系统中如果猫头鹰的数量减少，则短期内蛇的数量会增加，这说明生态系统具有一定的 ____________ 能力，但是这种能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是人体呼吸道的功能(　　　)

    A. 保证气体顺畅通过

    B. 温暖、湿润、清洁人体吸入的空气

    C. 引起声带振动发出声音

    D. 进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：

    （1）从生态系统的组成成分看，水稻属于_____。

    （2）该食物网包含_____条食物链。请写出其中的一条食物链：_____

    （3）图中螟虫与麻雀之间是_____关系。

    （4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的_____能力是有一定限度的。

    （5）若作为一个完整的农田生态系统，除了上图所示的组成成分外，还应包括_____部分和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌、酵母菌结构模式图。

    （1）细菌、酵母菌共有的结构：[____]_____、[____]_____、[____]_____。

    （2）细菌、酵母菌两者的主要区别是：细菌没有真正的______。

    （3）_____是某些细菌细胞内形成的休眠体，对不良环境有很强的抵抗力。

    （4）从生殖方式看，细菌是_____，酵母菌是_____或_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，他的实验装置如图，请分析回答：

    （1）实验前将该装置放在黑暗处一昼夜的目的是：____________________。

    （2）图中所示共有___________组对照实验。

    （3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A．B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果_________________________________

    （4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明__________________ ，叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明___________________实验过程中，透明塑料袋内出现水珠主要是叶片进行了_______散失的水凝集而成，这些水蒸气主要是由植物叶片的_____________散失。

    （5）这株斑叶植物生长过程中需要消耗大量能量，所需能量主要是它的________作用释放的，这项生理活动的表达式是：_____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂后新细胞与原细胞的遗传物质发生了改变 （ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：

    （1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。

    （2）图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先_____，后趋于稳定。

    （3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____。

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