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【题目】如图表示生态系统中的三种生物的关系,甲、乙、丙分别是( )

A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者
C.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者
D.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者

【答案】B
【解析】由图分析,图中的乙既可以进行光合作用,吸收空气中的二氧化碳和水,又可以被甲吃,为甲提供食物来源,因此乙是植物,即生产者;甲以乙植物为食,是动物,属于消费者。丙能把生产者和消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐,返回自然环境,属于分解者。

所以答案是:B


【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识,掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照构成生物体的结构层次,将下图进行排序,你认为下列排序中正确的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春季去秋来,周而复始.许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我 们看到了植物奇妙的额生命周期(如图所示).种子的成长需要以下过程请分析回答:

(1)萌发:种子内的【①】将发育为幼苗,为其萌发提供营养物质的结构是(填 序号 a、b、c、d)
(2)生长:幼苗生长过程中所需的水,主要是由【④】吸收的.
(3)开花:开花后,花粉从花药中散放出来,落在【⑤】的【e】上的过程称为
(4)结果:果实由⑤的发育而来.(填序号 e、f、g)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,请分析回答:

(1)正确的操作顺序是
(2)图中④的操作应先让盖玻片一端接触液滴,再缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止玻片标本中产生
(3)③中滴的液体是 , 不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是
(4)染色用的液体是 , 染色时先在盖玻片一端滴加染液,另一端用吸引.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】叶片上面的颜色比下面深,是因为

A栅栏组织接近上表皮,含叶绿体多

B海绵组织接近下表皮,含叶绿体多

C海绵组织接近上表皮,含叶绿体少

D栅栏组织接近下表皮,含叶绿体少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对下列绿色植物来说,哪一种生理活动可以在下图四种条件下持续进行?(  )

晴天     多云        阴天      下雨
A.光合作用
B.呼吸作用
C.运输作用
D.吸水作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】入春以来,由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播,下列对EV7l病毒描述正确的是

A. 不含遗传物质 B. 没有细胞结构 C. 具有细胞膜 D. 能独立生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冷光灯的发明是模仿(  )
A.乌龟的背甲
B.萤火虫发光
C.蝙蝠的回声定位
D.长颈鹿的血液循环

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【题目】水稻在早春播种后,常用塑料薄覆盖,以便种子萌发说明种子萌发需要的外界条件除了充足的水分,一定的空气还需要适宜的________

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