分析 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
解答 解:(1)淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉,所以滴加碘液后会变蓝.
(2)由上题可以看出,绿叶只有在有光的条件下才能进行光合作用,产生淀粉等有机物.
(3)光合作用合成的有机物不仅满足了自身的需要,如植物体的生长、发育、繁殖等,同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源,其它生物都直接或间接以植物为食.
(4)光合作用的实质是把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时储存能量的过程,所以光合作用的反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
故答案为:(1)变蓝
(2)淀粉
(3)食物来源
(4)二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 昆虫类 | B. | 两栖类 | C. | 爬行类 | D. | 哺乳类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | AA、aa | B. | Aa、Aa | C. | Aa、aa | D. | AA、Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 小肠内密布小肠绒毛,有利于增加小肠的吸收面积 | |
| B. | 在视觉形成中,对光线起折射作用的结构是晶状体 | |
| C. | 鼓膜很薄,有利于其感受声波刺激、产生神经冲动 | |
| D. | 草履虫身体表面有许多纤毛,有利于其身体的运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肺扩张,肺内气压减小.氧气含量增加,二氧化碳含量减少 | |
| B. | 肺收缩,肺内气压减小.氧气含量减少,二氧化碳含量增加 | |
| C. | 肺扩张,肺内气压增大.氧气含量增加,二氧化碳含量减少 | |
| D. | 肺收缩,肺内气压增大.氧气含量减少,二氧化碳含量增加 |
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