【题目】如图是某地区生态系统示意图。下列相关叙述中不正确的是( )
A.能量最多的是乙,毒素最多的是丁
B.图中一条食物链是:乙→丙→丁→甲
C.丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能
D.若丁灭绝了,丙的数量会先增加,一段时间后会减少
【答案】B
【解析】
图示是某地区生态系统示意图,其中甲是分解者,乙是生产者,丙是初级消费者,丁是次级消费者;①是光合作用,②是呼吸作用。
A. 在该图中,食物链为乙→丙→丁。物质和能量沿着食物链和食物网流动,一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。由于能量流动的特点是单向流动和逐级递减,因此能量最多的是乙。营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次,生产者属于第一营养级,直接以植物为食的动物为第二营养级,依次类推。由于食物链中营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的就越多,因此毒素最多的是丁,A不符合题意。
B. 食物链书写要求:①起点一定是生产者;②终点是不被其他动物所食的动物;③没有分解者、非生物的物质与能量;④箭头指向捕食者(表示能量流动)。在该图中,甲是分解者,乙是生产者,丙是初级消费者,丁是次级消费者。因此食物链为乙→丙→丁,B符合题意。
C. 在该图中,丁是次级消费者,其体内进行生命活动所需能量来自于丙初级消费者,而丙初级消费者的体内进行生命活动所需能量来自于乙生产者,而生态系统的生产者是植物,植物能够通过光合作用制造有机物,制造的有机物不仅提供给植物自身,也是动物的食物来源,而植物的有机物中储存着来自于阳光的能量。因此丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能,C不符合题意。
D. 若丁灭绝了,由于丁捕食丙,因此丙的数量会增加,又因为丙捕食乙,所以导致乙的数量减少。一段时间后,乙的数量持续减少,进而导致捕食乙的丙的数量会减少。因此若丁灭绝了,丙的数量会先增加,一段时间后会减少,D不符合题意。
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【题目】如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线图,由B到C的过程表示
A. 吸气,膈肌收缩,膈顶下降
B. 呼气,膈肌收缩,膈顶下降
C. 吸气,膈肌舒张,膈顶上升
D. 呼气,膈肌舒张,膈顶上升
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【题目】综合应用。据统计,全国约有3亿的青少年营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,根据如图所示人体有关结构模式图回答。
(1)青少年要“常喝水”:有利于排出体内废物。正常情况下,图四中1内的液体经3、4、5的作用后,剩下_____等三种成分构成尿液。
(2)青少年要“勤运动”:经常运动,有利于增强心脏_____功能,改善血液循环;同时,呼吸加快加深。空气进入肺的途径是:鼻→_____→肺(用箭头和图二中的序号表示);气体到达肺泡后,经过a、b过程完成了_____和_____之间的气体交换。
(3)青少年要合理营养:牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在消化系统中被消化的场所是图一中的[_____],被分解的可吸收物质随循环系统到达脑部细胞过程中,最先经过心脏哪个腔?_____。
(4)青少年要“避免肥胖”:如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖。这是因为摄入过剩的营养物质会在体内转化为_____储存,引起肥胖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:
(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。
(2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于_____,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行_____释放了热量。
(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。
(4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____,就可以有效地解决这一问题而达到增产。
(5)图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议?_____。
(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。
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【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____。
(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____。
(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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【题目】如图是桃花和果实的结构及来源示意图,请仔细观察后回答下列问题:
(1)一朵花中最重要的结构是_____和_____,因为它们与_____和种子的形成有关。
(2)传粉是指[1]_____里的花粉落到雌蕊的[3]_____上的过程。
(3)桃是经过传粉和受精,由桃花的[_____]子房发育而成的,桃的食用部分(果肉) 是由_____发育而成的;因此,桃的种子外有_____包被,属于_____植物。
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【题目】在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序是
①转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔
②转动遮光器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜,右眼睁开
④转动反光镜调出一个白亮的视野
A. ③④②① B. ①③②④ C. ②①③④ D. ③②④①
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【题目】医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量.这一能量转换过程发生在病人细胞中的
A. 细胞核 B. 线粒体 C. 染色体 D. 叶绿体
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